Классический период развития социологии

Классический период развития социологии — это период от 1830-х годов (с момента появления новой науки) до 1920-х  (перехода к современному этапу социологии) [1]. Это было время крайней социальной нестабильности в мире и кризиса социальных отношений во многих государствах. Перед лицом надвигающихся серьезных перемен возникла необходимость в прогнозировании дальнейшего развития общества, что невозможно без теоритического его изучения. Это послужило толчком для стремительного развития социологии как науки.

Отцом науки об обществе называют Огюста Конта, впервые сформулировавшего понятие «социология», а классический период развития науки связывают с именами Карла Маркса, Эмиля Дюркгейма и Макса Вебера (дата смерти последнего обозначает конец классического периода). К числу классиков этого периода относят также Фердинанда Тенниса, Георга Зиммеля, Вильфредо Парето, Вернера Зомбарта, В. Парето, Г. Спенсера и ряд других. В это время складываются два основных направления социологии — эволюционное, реформистское и революционное, конфликтологическое, работавшие над решением конкретных проблем развития общества.

Направления научной деятельности социологов классического периода отвечали различным граням проявления социальных отношений, сложившихся в этот период. Франция и Германия того времени переживали восстания, в Англии развивалось чартистское движение, позже во Франции произошла революция. В это время быстро развивались города и промышленные предприятия. Общество расслаивалось. В нем появились супербогатые и значительное число бедных, увеличилась преступность, нарастала нестабильность. В то же время происходило формирование среднего класса, выступившего за порядок и стабильность, развивалась демократия, развивался институт общественного мнения, укреплялись демократические права и свободы. Таким образом, представители так называемого среднего класса были заинтересованы в решении социальных проблем мирным путем. Именно они больше всего нуждались в результатах социологических исследований. Для решения имеющихся в обществе трудностей нужно было понимать его структуру, механизмы взаимодействия и конфликтов между его составляющими.

Первых «настоящих» социологов, О. Конта и Г. Спенсера, интересовало общество как таковое. В работе «Система позитивной политики» Конт специально рассматривал связь между практическим применением социологических познаний и французской революцией, а также теми классами, слоями и группами, которые были в ней заинтересованы

[1] Зборовский, Г. Е. История социологии: классический этап: учеб. для вузов. – Сургут [и др.]: РИО СурГПУ, 2014. –С.7

***

1.   Заборовский, Г. Е. История социологии: классический этап: учеб. для вузов / Г. Е. Зборовский; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования ХМАО – Югры «Сургут. гос. пед. ун-т»; Урал. федерал. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. – 2-е изд. испр. и доп. –

Сургут и [др.]: РИО СурГПУ, 2014. – 211с

2.   Конт О. Система позитивной политики / О. Конт // Западноевропейская социология ХIХ века: Тексты.- М., 1996.

3.   Кравченко С.А. Социология. В 2-х т. Т. 1. Классические теории через призму социологического воображения / А. В. Кравченко М.: Юрайт, 2015. – 584 с.