Развитие временных представлений у детей дошкольного возраста
Работа сдана на отлично!
Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете. Работы будут постоянно пополняться.
Учебная и монографическая литература
1. Венгер Л. А., Мухина В.С. Психология. - М.: Просвещение, 1988. - 368 с.
2. Владимирова Т.В. Формирование у старших дошкольников представлений о некоторых свойствах времени. - М.: Академия, 2022. - 240 с.
3. Латынцева М.В. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста при помощи моделирования. - Киров: ВКК, 2022. - 271 с.
4. Лебеденко Е.Н. Формирование представлений о времени у дошкольников. - СПб.: Детство пресс, 2023. - 224 с.
5. Леушина A.M. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 2020. - 368 с.
6. Непомнящая Р.Л. Развитие представлений о времени у детей дошкольного возраста. - СПб.: Детство Пресс, 2021. - 64 с.
7. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы. - М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2020. - 234 с.
8. Рихтерман Т. Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1991. - 144 с.
9. Семаго Н. Я. Формирование пространственно-временных и элементарных математических представлений у дошкольников и младших школьников. М.: Айрис Пресс, 2020. - 124 с.
10. Смоленцева А.А. Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей. - СПб. : Детство Пресс, 2020. - 112 с.
11. Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. - М.: Просвещение,1980. - 124 с.
Периодические издания
12. Гильманова Л.В., Штягина Л.А., Штягина Н.А. Формирование временных представлений детей дошкольного возраста // Вопросы дошкольной педагогики. - 2022. - №2. - С. 57-60.
13. Ломако З.А. Моделирование как метод формирования представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. - 2024. - № 1. - С. 69-78.
14. Макарова В.Н., Фандеева Т.А. Формирование у старших дошкольников пространственных и временных представлений и языковых средств их выражения // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2023. - № 1 (74). - С. 173-177.
15. Минибаева Э.Р. Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2023. - №4. - С.65-69.
16. Морозова Я.В. Формирование временных представлений дошкольников старшего возраста способом моделирования // Научное сообщество студентов. - 2023. - № 4(19). - С.45-49.
17. Мусанова Т.А. Развитие ориентировки во времени у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С.48-55.
18. Смирнова Т.Ю. Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное образование. - 2023. - № 7. - С. 64-67.
19. Тарабакина Л. В. Представления детей о времени // Парадигма познаний. - 2022. - № 3. - С. 27-32.
20. Трофимова Г.И. Время восприятия - восприятие времени // Наука и Мир. - 2023. - № 12 . - С. 82-87.
21. Чуднова Р.Т. Обучение детей ориентировке во времени // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 7. - С. 24-29.
22. Чупатова Н.И. Теоретические, методические и прикладные аспекты проблемы восприятия времени // Вопросы психологии. - 2023. - № 3. - С. 16-24.
23. Шинкаренко Л.И. Использование технологии моделирования при формировании у дошкольников временных представлений // Современное дошкольное образование. - 2023. №1. С. 52-59.
24. Щербакова Е.И., Фунтикова О.Н. Формирование представлений и понятий о времени с помощью объемной модели // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 7. - С. 43-46.
