Вопрос 1
Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся
условием успешного овладения той или иной деятельностью и ее
продуктивного выполнения
Вопрос 2
Теория образования и обучения, отрасль педагогики. Предметом которой
является взаимодействие преподавания и учения, обеспечивающее
организованное усвоение учащимися содержания обучения
Вопрос 3
Процесс появления у человека психофизиологических и психических
новообразований, приобретения индивидуального опыта в повторяющихся
ситуациях поведения и деятельности. Может быть целенаправленным,
специально организованным в процессах обучения, и непроизвольным,
стихийным
Вопрос 4
Процесс усвоения ребенком социального опыта в различных его формах,
осуществляемый в общении и деятельности — это процесс
Вопрос 5
Отрасль науки, раскрывающая сущность, закономерности образования, роль
образовательных процессов в развитии личности, разрабатывающая
практические пути и способы повышения их результативности.
Вопрос 6
Логически аргументированное воздействие педагога на рациональную сферу
сознания детей – это?
Вопрос 7
Не решить проблему за ребенка, а помочь ему получить опыт собственного
преодоления трудностей (опыт успеха) — это _____ педагога
Вопрос 8
Социальные отношения, выражающиеся в обязательном для всех членов
общества подчинении установленным правилам и нормам, благодаря
которым достигается согласованность действий
Вопрос 9
Нормативный документ, в котором определены ценностно-целевые
основания, раскрыто содержание образования и способы его освоения,
предполагаемые результаты и формы их проверки — это образовательная
Вопрос 10
Действие, оказываемое воспитателем на воспитанников, приводящее к
изменениям каких-либо аспектов индивидуальности воспитуемого, его
поведения и сознания