ДОМАШНЯЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Гипотеза исследования: активация учебной деятельности младших школьников возможно посредством правильной организации домашней работы.

Выработка составила 25 школьников в возрасте 8-9 лет, учащиеся 2 «а» класса.

Методики исследования уровня учебной деятельности младших школьников

Методика 2. Направленность на отметку

Е.П. Ильин, Н.А. Курдюкова

Цель: выявить степень выраженности у младших школьников мотивации на приобретение знаний.

Методика 1. Диагностика уровня школьной мотивации

Н. Лусканова

Цель: оценить уровень школьной мотивации

ВВЕДЕНИЕ. 3

1.1.     Теоретические основы изучения проблемы активизации учебной деятельности младших школьников посредством домашней самостоятельной работы.. ............................................................................. 8

1.2. Домашняя работа как средство активации учебной деятельности младших школьников. 11

1.3. Организационно-методическое обеспечение разработки дидактического материала, направленных на активизацию учебной деятельности младших школьников через домашнюю самостоятельную работу. 14

2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ. 21

2.1. Методы и процедура исследования уровня учебной деятельности младших школьников. 21

2.2. Разработка методических материалов, направленных на повышения уровня учебной деятельности младших школьников посредствам выполнения домашнего задания. 29

2.1. Результаты контрольного этапа исследования уровня учебной деятельности младших школьников. 32

Заключение. 41

ГЛОССАРИЙ.. 43

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 44

Приложение 1. 49

Приложение 2. 50

Приложение 3. 51

Приложение 4. 55

Приложение 5 59