Развитие наблюдательности у сотрудников органов государственной охраны в условиях служебной деятельности
Актуальность. Органы государственной охраны играют существенную роль в обеспечении безопасности и правопорядка на территории страны. Сотрудники данных органов осуществляют охрану определенных лиц и объектов, в их задачу входит предотвращение любых преступных намерений по отношению к этим лицам или объектам, иногда данных сотрудников задействуют в борьбе с террористами. Особое значение для сотрудников охраны имеет такое качество, как наблюдательность, которое помогает выявить первые признаки какой-либо угрозы и своевременно отреагировать на нее.
Для сотрудника охраны наблюдательность является признаком компетентности и профессионализма. Данное качество базируется на способности запоминать и обрабатывать большого количества информации, а также обращать внимание на малейшие изменения в окружающей обстановке или поведении людей, поэтому для работы в охране подбирают людей, изначально обладающих необходимыми качествами. Тем не менее, наблюдательность можно развивать как с помощью специальных упражнений, так и в процессе получения опыта.
Объект курсовой работы – наблюдательность как психический процесс личности.
Предмет курсовой работы – развитие наблюдательности у сотрудников государственной охраны в условиях служебной деятельности.
Цель – определить основные способы и условия развития наблюдательности в процессе служебной деятельности сотрудников государственной охраны.
Теоретическая значимость заключается в рассмотрении предназначения и основных задач органов государственной охраны, а также роли наблюдательности в исполнении.
Практическая значимость состоит в определении способов и подходящих условий для развития наблюдательности работников охранных органов.
Методы – анализ, синтез, наблюдение.
Методологической основой для исследования послужили научные труды таких авторов как Асямов С.В., Kаcaткин С. Ф., 10. Мальцева Т. В., Peгуш Л. А., Сидоренко А.Ю. и других.
Структура работы. Курсовая работа выполнена на 30 страницах текста и включает введение с обоснованием актуальности, две последовательные главы (теоретическая и практическая), заключение и список литературы из 28 наименований. Также работа включает 1 рисунок и 2 приложения.
Глава 1. Роль наблюдательности в служебной деятельности сотрудников органов государственной охраны.. 4
1.1. Наблюдательность и ее значение. 4
1.2. Органы государственной охраны и их функции. 7
1.3. Наблюдение в деятельности сотрудников органов государственной охраны.. 12
Глава 2. Процесс развития наблюдательности у сотрудников органов государственной охраны.. 17
2.1. Факторы, которые влияют на развитие наблюдательности. 17
2.2. Общие рекомендации для тренировки наблюдательности. 22
2.3. Особенности развития наблюдательности у сотрудников органов государственной охраны.. 25
1. Боднар, А. М. Психология памяти: курс лекций / А. М. Боднар ; науч. ред. А. П. Касатов. – 2-е изд., стер. – Москва: Флинта: Изд-во Урал. ун-та, 2018. – 99 с.
2. Волкова, Л. А. Прокачай свой IQ. Тренируй мышление, память и интеллект: научно-популярное издание / Л. А. Волкова. – Санкт-Петербург: Питер, 2018. – 192 с.
3. Гуревич, П.С. Психология: учебник для студентов вузов / П.С. Гуревич. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 320 с.
4. Дмитриева, Л.А. Психология профессионального общения в следственной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юридическая психология» / Л.А. Дмитриева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 191 с.
5. Дэвидсон, Р. Эмоциональная жизнь мозга: научно-популярное издание / Р. Дэвидсон, Ш. Бегли ; перевод Ю. Кожемякиной. – Санкт-Петербург: Питер, 2018. – 256 с.
6. Капустина, В. А. Психология профессионально-трудовой деятельности: учебное пособие / В. А. Капустина, М. А. Матюшина. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2020. – 64 с.
