Профессиональное развитие в сфере образования
Развитие человеческого потенциала является превалирующим и ориентированным на повышение качества жизни, расширение возможностей человека во всех областях.
Одной из основных областей широкой сферы развития человеческих ресурсов многие специалисты считают профессиональное развитие личности, которое обычно отождествляют с прогрессивным развитием человека: созреванием, формированием, самосовершенствованием, саморазвитием.
На первый план выдвигается способность личности быть субъектом своего развития, самостоятельно находить решение значимых проблем в условиях быстро меняющегося мира.
В данной работе, объектом для рассмотрения, станет проблема профессионального развития в сфере образования.
Актуальность нашей работы неоспорима, потому что имеет высокую социальную значимость, тема давно находится в центре внимания и вызывает интерес не только у общественности, ею так же интересуются ученые всего мира.
Цель: Исследовать разные аспекты профессионального развития педагогов, определить критерии, профессионального роста, обозначить основные мотивационные потребности, при профессионализации в сфере образования.
1.Профессиональное развитие в сфере образования. 4
1.1 Уровневый подход к оценке профессионального развития педагогов. 5
2.Развитие инновационной деятельности педагогов. 9
2.1 Сферы предпринимательской деятельности. 10
2.2 Задачи инновационной деятельности. 11
3. Развитие управленческой профессиональной деятельности педагога. 15
1. «Инновационная деятельность современного педагога дополнительного образования» (методический сборник) / М.А.Куприна; ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» – Региональный модельный центр дополнительного образования детей. – Тамбов, 2018. – 48 с.
2. Александрова, М. В. Становление карьеры педагога в территориальной образовательной системе: монография / М. В. Александрова: Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2017. – 238 с.
3. Арымбаева К. М., Кенжебаев Ж. А., Аяпов М. Профессионально-личностное становление будущего учителя как педагогическая проблема // Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2018 г.). — Краснодар: Новация, 2018. — С. 109-111.
4. Воспитание как стратегический национальный приоритет: международный научно-образовательный форум. Часть 4 / Уральский государственный педагогический университет ; главный редактор Б. М. Игошев. – Екатеринбург: [б. и.], 2021. – 478 с.
5. Гусарова М.Н. Личностное информационное пространство педагога как фактор его профессионального развития // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 1. С.1 -3
