💯 Качественные и количественные методы анализа психологических данных [Тема 1-6] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Качественные и количественные методы анализа психологических данных > Итоговый тест / Компетентностный тест

• правильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине
• вопросы отсортированы в лексикографическом порядке

Качественные и количественные методы анализа психологических данных

• Введение в курс
• Тема 1. Введение в теорию качественных и количественных методов в психологии. Место математической статистики в структуре психологического исследования 
• Тема 2. Организация и проведение эмпирического исследования в психологии 
• Тема 3. Основы измерения и количественного описания данных 
• Тема 4. Многомерные количественные методы обработки данных и статистические гипотезы
• Тема 5. Общие принципы проверки статистических гипотез. Качественные методы обработки данных
• Тема 6. Анализ и представление результатов качественных и количественных исследований.
• Заключение
• Итоговая аттестация

… – это метод мышления, в котором осуществляется переход от частного знания к более общему

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Интерпретация
• Интериоризация
• Индукция
• Идеализация

… – это метод познания, при котором наблюдатель изучает свойства исследуемого объекта и фиксирует их, а его вмешательство в естественную среду минимально, данные мероприятия может проводить любое лицо, даже при отсутствии оборудования и специального образования

Тип ответа: Текcтовый ответ

… гипотеза, которая обозначается как H0, – это гипотеза о сходстве, об отсутствии значимых различий между исследуемыми признаками

Тип ответа: Текcтовый ответ

… методы исследования ориентированы на изучение индивидуально-специфичного, уникального, они предполагают сбор информации в свободной форме и фокусируются не на статистических измерениях, а опираются на понимание, объяснение и интерпретацию эмпирических данных

Тип ответа: Текcтовый ответ

В задании представлено содержание, которое должно быть на 5 слайдах презентации научной работы. Расположите эти слайды в соответствии с тем, как будет построен ваш доклад  Слайд 1. Заключение.  Слайд 2. Введение, актуальность работы.  Слайд 3. Описание выборки.  Слайд 4. Объект, предмет, цель исследования.  Слайд 5. Перспективы дальнейшего исследования, рекомендации.  Определите правильный порядок слайдов в презентации:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Правильный порядок слайдов в презентации: 2, 4, 5, 3, 1
• Правильный порядок слайдов в презентации: 4, 5, 3, 2, 1
• Правильный порядок слайдов в презентации: 2, 4, 3, 1, 5
• Правильный порядок слайдов в презентации: 2, 4, 5, 3, 1

В исследовании, моделирующем действия авиадиспетчера, участвовала группа студентов физического факультета. Испытуемые должны были решать задачи по выбору оптимального типа взлетно-посадочной полосы для заданного типа самолета. https://lms.synergy.ru/user_files/2025718/24037/kt/421.PNG https://lms.synergy.ru/user_files/2025718/24037/kt/422.PNG 

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Полученный результат находится в зоне значимости, подтвердилась альтернативная гипотеза (да, количество ошибок связано с показателями вербального интеллекта)
• Полученный результат находится в зоне незначимости, подтвердилась нулевая гипотеза (нет, количество ошибок не связано с показателями вербального интеллекта)
• Вывод о статистической значимости этих двух показателей сделать невозможно

В исследовательской работе могут быть использованы различные виды графиков. Их примеры представлены ниже. https://lms.synergy.ru/user_files/2025718/24037/kt/61.PNG 

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• На рисунке 1 – гистограмма; на рисунке 2 – полигон частот; на рисунке 3 – линейный график.
• На рисунке 1 – диаграмма; на рисунке 2 – полигон частот; на рисунке 3 – гистограмма.
• На рисунке 1 – диаграмма; на рисунке 2 – линейный график; на рисунке 3 – полигон частот.

В таблице ниже даны итоговые данные после вычисления коэффициентов корреляции. https://lms.synergy.ru/user_files/2025718/24037/kt/41.PNG 

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• строки 5, 7, 9
• строки 1, 2, 8
• строки 3, 5, 7, 9
• строки 1, 3, 6, 9

Вы планируете психологическое исследование, направленное на определение уровня конфликтности женатых мужчин возраста 20–30 лет. Вам нужно сформировать выборку вашего исследования. Кто будет вашей экспериментальной группой, а кто – контрольной группой?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Экспериментальной группой будут женатые мужчины 20–30 лет, контрольной – неженатые мужчины 30–40 лет.
• Экспериментальной группой будут неженатые мужчины 30–40 лет, контрольной – женатые 30–40 лет.
• Экспериментальной группой будут женатые мужчины до 30 лет, контрольной – неженатые мужчины до 30 лет.
• Экспериментальной группой будут женатые мужчины до 30 лет, контрольной – замужние женщины до 30 лет.

Выборкой называют …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• некую часть генеральной совокупности
• отдельных индивидов, с которыми работает психолог
• всех представителей генеральной совокупности

Дедукция – это …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• метод мышления
• оценочная практика
• метод исследования
• метод качественно-количественного анализа

Для создания презентаций используется такая программа пакета Microsoft Office, как …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Если «предпочтения домашних животных» закодированы цифрами: 1 – собаки; 2 – кошки; 3 – морские свинки; 0 – никакие, то можно утверждать, что эти данные представлены по …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• номинативной шкале
• порядковой шкале
• интервальной шкале
• шкале отношений

Метод психологического исследования, в котором предполагается построение моделей, т.е. системы объектов или знаков, позволяющих воспроизводить некоторые ключевые (основные) свойства и связи изучаемых психических процессов и состояний, называется методом …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Наблюдение – это метод познания психолого-педагогических явлений, который основан на …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• наглядности
• восприятии
• внимании
• зрении

Неверно, что в содержание плана исследовательской работы входит такая часть, как …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Рецензия
• Список литературы
• Основная часть
• Введение

Неверно, что к количественным методам относят …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• корреляционный анализ
• исследование индивидуального случая (кейс-стади)
• контент-анализ
• факторный анализ

Неверно, что к условиям применения коэффициента линейной корреляции Пирсона относится …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• предположение о том, что переменные X и Y распределены нормально
• то, что число значений переменной X должно быть равно числу значений переменной Y
• то, что признак должен быть измерен в шкале интервалов или отношений
• то, что число значений N должно быть от 5 до 30

Ниже приведены полученные результаты для t-критерия Стьюдента (сравнивались параметры курсантов 1 и 2 курсов).  Значение t-критерия Стьюдента (при n = 34):  1) Адаптация – 0,15003.  2) Самопринятие – 0,703127.  При помощи таблиц критических значений для t-критерия Стьюдента определите, существуют ли значимые различия между параметрами адаптации курсантов 1 и 2 курсов (р) по таким параметрам, как адаптация и самопринятие (при n = 34). Какой вывод можно сделать о статистической значимости полученных различий?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Наблюдаемые различия статистически незначимы (по показателям адаптации и самопринятия у курсантов 1 и 2 курса нет значимых различий)
• Наблюдаемые различия статистически значимы (по показателям адаптации и самопринятия у курсантов 1 и 2 курса есть значимые различия)
• Вывод о статистической значимости наблюдаемых различий по показателям адаптации и самопринятия у курсантов 1 и 2 курса сделать невозможно

Ниже приведены полученные результаты для t-критерия Стьюдента, сравнивались параметры курсантов 1 и 2 курсов.  Значение t-критерия Стьюдента (при n = 34).  1) Принятие других – 2,974496.  2) Стремление к доминированию – 2,044078.  При помощи таблиц критических значений для t-критерия Стьюдента определите, существуют ли значимые различия между параметрами адаптации курсантов 1 и 2 курсов (р) по таким параметрам, как принятие других и стремление к доминированию (при n = 34). Какой вывод можно сделать о статистической значимости полученных различий?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Наблюдаемые различия статистически незначимы (по показателям принятия других и стремления к доминированию у курсантов 1 и 2 курса нет значимых различий)
• Наблюдаемые различия статистически значимы (по показателям принятия других и стремления к доминированию у курсантов 1 и 2 курса есть значимые различия)
• Вывод о статистической значимости по показателям принятия других и стремления к доминированию у курсантов 1 и 2 курса наблюдаемых различий сделать невозможно

Ошибкой … рода называют ошибку, которая возникает в случае, когда исследователь считает, что обнаружил реальные результаты, а их на самом деле нет

Тип ответа: Текcтовый ответ

Параметрическими критериями называют такие критерии, которые …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• рассматривают анализируемое статистическое распределение как функцию и применение которых не предполагает предварительного вычисления параметров распределения
• рассматривают анализируемое статистическое распределение как функцию и применение которых предполагает предварительное вычисление параметров распределения
• не рассматривают анализируемое статистическое распределение как функцию

Проанализируйте приведенные ниже рисунки. https://lms.synergy.ru/user_files/2025718/24037/kt/11.PNG 

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Представленные рисунки могут служить документами психологического исследования в рамках: 1) – биографического, 2) – графического, 3) – проективного методов исследования
• Представленные рисунки могут служить документами психологического исследования в рамках: 1) – графического, 2) – ассоциативного, 3) – вербального методов исследования
• Представленные рисунки могут служить документами психологического исследования в рамках: 1) – графического, 2) – графического, 3) – проективного методов исследования
• Представленные рисунки могут служить документами психологического исследования в рамках: 1) – графического, 2) – рисуночного, 3) – невербального методов исследования

Проводится измерение: «Воинское звание (рядовой, ефрейтор, сержант, лейтенант, капитан) как мера продвижения по службе». Определите, в какой шкале (наименований, порядка, интервалов, отношений) проводится это измерение.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Это измерение проводится в шкале порядка
• Это измерение проводится в шкале наименований
• Это измерение проводится в шкале отношений
• Это измерение проводится в шкале интервалов

Проводится измерение: «Статус ученика в группе (звезда, предпочитаемый, принятый, непринятый)». Определите, в какой шкале (наименований, порядка, интервалов, отношений проводится это измерение.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Это измерение проводится в шкале порядка
• Это измерение проводится в шкале наименований
• Это измерение проводится в шкале отношений
• Это измерение проводится в шкале интервалов

Проводится исследование о том, как дружелюбие влияет на психологический климат в коллективе. Сформулируйте нулевую гипотезу данного исследования.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предполагаю, что дружелюбие не влияет на психологический климат в коллективе
• Предполагаю, что если уровень дружелюбия в коллективе высокий, то и психологический климат в коллективе – благоприятный
• Предполагаю, что связь психологического климата и дружелюбия не доказана

Проводятся исследования, посвященные изучению учебной мотивации школьников и разных факторов, влияющих на эту мотивацию. Тема одного из исследований: «Связь учебной мотивации старшеклассников с уровнем образования их родителей». Какой будет альтернативная гипотеза данного исследования?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предполагаю, что на учебную мотивацию школьников оказывает влияние их здоровье
• Предполагаю, что высокий уровень образования родителей благотворно влияет на учебную мотивацию старшеклассников
• Предполагаю, что мотивация старшеклассников зависит от уровня стресса

Расположите в правильном порядке основные этапы контент-анализа:

Тип ответа: Сортировка

• 1 выделение единицы анализа и сведение их в категории анализа и машиночитаемый вид
• 2 подсчет частотных распределений и выявление взаимосвязей единиц анализа
• 3 интерпретация результатов

Расположите в правильном порядке стадии выдвижения гипотезы исследования:

Тип ответа: Сортировка

• 1 подготовительная стадия и выявление проблемы
• 2 анализ имеющейся информации и определение причин возникновения проблемы
• 3 сбор фактов и данных, необходимых для оценки точности сделанных на их основе гипотетических предположений
• 4 формулировка нулевой и альтернативной гипотез исследования

Расположите в правильном порядке элементы алгоритма вычисления дисперсии:

Тип ответа: Сортировка

• 1 вычисляем среднее по выборке
• 2 для каждого элемента выборки вычисляем его отклонение от средней
• 3 каждый элемент возводим в квадрат и находим сумму этих квадратов
• 4 сумму квадратов элементов выборки делим на общее количество членов ряда

Синоним слова «синтез» – это слово «…»

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• разногласие
• сочетание
• сопоставление
• анализ

Согласно закону больших чисел, …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше проявляется общая закономерность
• чем меньше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше проявляется общая закономерность
• чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем хуже проявляется общая закономерность

Соотнесите понятие и его определение

Тип ответа: Сопоставление

• A. Выборка
• B. Генеральная совокупность
• C. Рандомизация
• D. ограниченная по численности группа объектов, специально отбираемая из генеральной совокупности для изучения ее свойств
• E. все множество объектов, в отношении которых формулируется исследовательская гипотеза (по поводу которых строятся рассуждения исследователя)
• F. случайный отбор объектов исследования, в результате которого мы получаем более или менее точную, но всегда вероятностную модель генеральной совокупности

Теорию корреляции, критерии согласия, алгоритмы принятия решений и оценки параметров разработал английский ученый по фамилии …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Точный критерий … – это критерий, который используется для сравнения двух относительных показателей, характеризующих частоту определенного признака, имеющего два значения; исходные данные для расчета этого критерия обычно группируются в виде четырехпольной таблицы

Тип ответа: Текcтовый ответ

Уровень … соответствует высшему уровню статистической значимости

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• p < 0,01
• p < 0,001
• p < 0,05
• p < 0,025

Установите последовательность этапов действий при выборе критерия различий:

Тип ответа: Сортировка

• 1 оценить объем выборки
• 2 определить, является ли выборка связной (зависимой) или несвязной (независимой)
• 3 выбрать соответствующий критерий

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Квартили (Quartiles)
• B. Процентили (Percentiles)
• C. Мода (Mode)
• D. три точки значения признака, которые делят все упорядоченное (по возрастанию) множество значений измеренного признака на 4 равные по численности части
• E. 99 точек значений признака, которые делят все упорядоченное (по возрастанию) множество значений признака на 100 равных по численности частей
• F. такое значение из множества измерений, которое встречается наиболее часто

Установите соответствие между причиной недостоверных результатов опроса и ее описанием:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Отношение респондентов к опросу
• B. Мотивация респондентов для участия в опросе
• C. Установки респондентов
• D. Эмоциональное отношение к участию в опросе
• E. скрытое нежелание участвовать в опросе может состоять в специфической фиксации ответов (все ответы «да», все ответы «нет», все ответы «не знаю», высший балл по всем шкалам и т.п.)
• F. часть опрашиваемых действует под влиянием мотивации достижения успеха, их анкеты всегда полностью заполнены, ответы подробные; другие действуют под влиянием мотивации избегания неудачи и дают общие ответы
• G. при участии в опросах кто-то считает опрос не слишком важным делом, анкету – неудачной, организаторов – несерьезными людьми, поэтому обычно эти люди участвуют в опросах формально
• H. эмоции вносят определенные изменения в исходную мотивацию: чаще всего они активизируют респондента, однако в некоторых случаях происходит торможение деятельности