Основы формирования познавательной самостоятельности школьников

Актуальность. Актуальность проблемы исследования состоит в том, что высокие требования к жизни в организации воспитания и обучения все больше растут, тем самым заставляют искать новые, более эффективные методы освоения нового материала. Ученики должны быть готовы к изучению нового материала и новых знаний, именно поэтому формирование познавательной самостоятельности учеников всегда будет актуально.

         Объект реферата работы – исследование процесса формирования познавательной самостоятельности школьников; разных фактор влияния на развитие познавательной самостоятельности учеников; исследование теоретических и методологических основ формирования познавательной самостоятельности школьников.

Предмет реферата работы – теоретические и  методологические основы формирования познавательной самостоятельности школьников.

Цель – исследовать теоретические и  методологические основы формирования познавательной самостоятельности школьников на уроках; выявить методы активизации познавательной самостоятельности школьников

Введение. 3

1. Теоретические основы формирования познавательной самостоятельности. 4

2. Методические основы формирования познавательной самостоятельности. 9

Заключение. 15

Список используемых источников 16

1.             Баханов К.В. Что такое технология обучения? //Путь просвещения// –1999. – № 3. – 36 с.

2.             Брушлинський А.В. Психология мышления и проблемного обучения. М.: Знания, 1983. – 96 с.

3.             Голант Е.Я. Организация учебной работы в советской школе, 1957. – 214 с.

4.             Гончаренко С.О. Педагогический словарь. – А.Л. Лебедь, 1997. – 140 с.

5.             Дубинчук А. С. Педагогический поиск. – К., 1990. – 58-64 с.

6.             Иванов С.В. Типы и структуры уроков в школе. – М., 1952.

7.             Махмутов М. И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории: монография. – М.: Педагогика, 1975. – 18 с.