При подготовке литературного вечера для учащихся средних классов Юре было дано задание выучить стихотворение. Мальчика перевели из другой школы, где он не успевал по русскому языку и литературе. В классе, куда он попал, русский язык и литературу преподавал очень внимательный к детям и талантливый педагог. Новая учительница предложила Юре заниматься дополнительно после уроков. В минуту откровенности мальчик сказал:
– Екатерина Алексеевна, не трудитесь зря, не тратьте напрасно время. Мне ничего не поможет. Я не буду успевать, мне это давно известно. Я неспособный.
– Откуда тебе известно?
– Все так говорят.
– И ты веришь в это?
– Верю…
Что должен сделать педагог в данной ситуации?