Диагностика и развитие музыкальных способностей у детей младшего школьного возраста на учебных занятиях в школе
76 страниц авторского текста
Выполнена кандидатом наук!
_
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Диагностика и развитие музыкальных способностей у детей младшего школьного возраста на учебных занятиях в школе
_
Работа авторская. Аналогичной в сети нет!
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
1.1. Музыкальные способности как психолого-педагогическая проблема…….6
1.2. Особенности развития музыкальных способностей в младшем школьном возрасте………………………………………………………………………13
1.3. Психолого-педагогические особенности учащихся младшего школьного возраста………………………………………………………………………16
1.4. Важность улучшения музыкальных способностей учащихся младшего школьного возраста………………………………………………………….19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ МУЗЫКИ
2.1. Выявление уровня развития музыкальных способностей у младших школьников на уроках музыки…………………………………………………....23
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию музыкальных способностей у учащихся младшего школьного возраста на уроках музыки………………………………………………………………………………34
2.3. Практические рекомендации по использованию разработанной методики в практике школьного музыкального образования………………………………...48
Заключение…………………………………………………………………………52
Список использованных источников…………………………………...............55
Приложения………………………………………………………………………..59
