Общепсихологический практикум (тест с ответами ММА/ИДО)
33 вопроса с ответами
Последний раз тест был сдан на результат 20,00 из 20,00 (100%)
Год сдачи -2024-2025.
***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1. Связи между случайными явлениями вообще это
a.динамические закономерности
b.корреляция
c.вероятностные связи
d.статистические закономерности
2. Гипотеза о сходстве или различии двух и более групп - это гипотеза
a.эмпирическая
b.теоретическая
c.экспериментальная
d.статистическая
3. Из перечисленных пунктов проверки гипотез:
1) о существовании явления;
2) о существовании связи явлений;
3) о содержании явления;
4) о причинной зависимости явления А от В, - эмпирическое исследование проводится в случаях
a.1, 3, 4
b.1, 2, 3
c.2, 3, 4
d.1, 2, 4
4. Основной документ управления психологическим исследованием, который упорядочивает мероприятия в соответствии с программой, календарными сроками, материальными и кадровыми ресурсами - это
a.таблица
b.план
c.график
d.алгоритм
5. Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности, включенная в процесс научного познания, - это ___ исследования
a.замысел
b.предмет
c.объект
d.субъект
6. Тактика экспериментального исследования, воплощенная в конкретной системе операций планирования эксперимента – это:
a.Факт
b.Артефакт
c.Экспериментальный план
7. Вывод про однозначную каузальную связь между явлениями – это:
a.Артефакт
b.Факт
c.Экспериментальный план
8. Мысленный образец психологического эксперимента, в котором отсутствуют угрозы достоверному выводу, - это эксперимент
a.реальный
b.бесконечный
c.критический
d.безупречный
9. Адекватность атрибутивного процесса реальной действительности называют атрибутивной
a.надежностью
b.валидностью
c.дифференцированностью
d.эффективностью
10. Тесты для измерения познавательного аспекта креативности разработал
a.П. Джексон
b.Б. М. Теплов
c.Дж. Гилфорд
d.Д. Гетцельс
11. Если большое количество вопросов задается одному из членов собрания, то это в большей степени говорит о его ___________________
a.значимости в группе
b.слабой ориентации в вопросе обсуждения
c.активности
d.пассивности
12. Способ контроля, который осуществляется благодаря устранению источников несистематической изменчивости при приближении эксперимента к бесконечному или идеальному - это контроль угроз валидности
a.внутренней
b.критериальной
c.внешней
d.ретестовой
13. Специфика измерения в психологии заключается в том, что сама процедура измерения взаимодействует с ___ измерения
a.субъектом
b.объектом
c.функцией
d.результатом
14. Предположения, сформулированные относительно психологической реальности в рамках использования тех или иных психологических представлений - это психологическая
a.наука
b.область
c.реальность
d.гипотеза
15. Образ другого человека, который приводит к возникновению предубеждения у наблюдателя, называют
a.социальной схемой
b.социальным планом
c.социальным стереотипом
d.социальным гештальтом
16. Оценка достоверности результатов исследования, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с психологической реальностью - это валидность
a.независимая
b.внутренняя
c.внешняя
d.зависимая
17. Формирование представления о намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках и других поведенческих характеристиках другого человека является одним из компонентов
a.социальной перцепции
b.восприятия
c.перцепции
d.рецепции
18. Когда объединяют группы похожих испытуемых, а их содержание раскрывают описанием усредненного представителя, - это объединение
a.критериев
b.показателей
c.типов
d.черт
19. Наблюдаемая у школьника способность быстро осваивать новый материал, легко устанавливать новые знакомства, быстро адаптироваться в новой обстановке, может служить основанием для определения у него ___ нервных процессов
a.инертности
b.неуравновешенности
c.подвижности
d.уравновешенности
20. План организации многоуровневого эксперимента, в котором определен порядок предъявления разных условий независимой переменной, - это латинский
a.многоугольник
b.квадрат
c.треугольник
d.круг
21. Какой из психологических тестов используется для оценки уровня эмоционального интеллекта?
a.Тест на когнитивную нагрузку
b.Тест Гарднера
c.Тест Роршаха
d.Тест Люшера
e.Тест Айзенка
22. Вид наблюдения, объектом которого являются психические состояния и действия самого наблюдающего субъекта, называется
23. Подход, при котором диагностика осуществляется на основе анализа особенностей взаимодействия с внешне нейтральным материалом, — это подход
24. Что является основой феномена «когнитивного диссонанса»?
a. Снижение чувствительности к чужому мнению
b. Мотивировка человека к усилению своей социальной роли
c. Психологическое напряжение, вызванное противоречием между убеждениями и действиями
d. Принятие неправильных решений из-за страха
e. Отсутствие эмоциональной реакции на стрессовые ситуации
25. Какой метод чаще всего используется в психологическом практикуме для диагностики личностных особенностей?
a. Лабораторное наблюдение
b. Тест Томаса-Килмана
c. Экспериментальные методики
d. Тест Роршаха
e. Психоанализ
26. Что из ниже перечисленного является результатом социальной изоляции?
a. Увеличение уровня стресса
b. Повышение креативности
c. Формирование сильной идентичности
d. Укрепление социальных связей
e. Улучшение навыков общения
27. Метод опроса применяется в таких формах, как
a.Тестирование
b.Беседа
c.Анкетирование
d.Упражнение
e.Самостоятельная работа
28. Что такое «групповая динамика»?
a. Генетическая предрасположенность
b. Эмоциональные реакции на внешние раздражители
c. Подсознательные мотивы
d. Влияние социальной среды
e. Ранние детские травмы
29. Какое из утверждений наиболее точно описывает понятие «психологическая травма»?
a. Момент, когда человек осознает свои скрытые потребности
b. Состояние, при котором человек не способен воспринимать эмоции других людей
c. Процесс, при котором человек осознает свою личную ответственность за свою жизнь
d. Состояние, вызванное физической болью или травмой
e. Эмоциональное повреждение, возникшее в результате переживания событий, которые нарушают личную целостность человека
30. Что из перечисленного является целью психотерапевтической работы с клиентом?
a. Помощь в изменении деструктивных мыслей и поведения
b. Диагностика психического расстройства
c. Подбор медикаментозной терапии
d. Предсказание поведения клиента в будущем
e. Психологическая оценка личностных характеристик
31. Что из перечисленного является задачей психолога при проведении интервью с клиентом?
a.Разработать подробную программу для лечения психозов
b.Установить диагноз психического расстройства
c.Выявить скрытые черты личности через специальные тесты
d.Понять и поддержать
e.Прописать медикаментозное лечение
32. Какой из методов используется для определения уровня тревожности у клиента?
a. Шкала депрессии Бека
b. Тест Люшера
c. Шкала тревожности Спилбергера
d. Методика 16PF
e. Тест Роршаха
33. Что из перечисленного является основным принципом «гуманистической психотерапии»?
a. Исправление негативных мыслей и убеждений
b. Адаптация поведения через осознание бессознательных процессов
c. Коррекция поведения через когнитивные и поведенческие методы
d. Признание способности человека к саморазвитию и самореализации
e. Влияние биологических факторов на психическое здоровье
