Введение
Актуальность. Олимпийские игры являются крупнейшими международными соревнованиями, важным событием в жизни профессиональных спортсменов и мирового культурного сообщества, являются частью мировой культуры. Олимпийское движение, в которое вовлечены спортсмены, судьи, зрители, со всех частей земли, является самым массовым социокультурным феноменом современности. В период проведения олимпийских игр, тысячи людей, со всех уголков нашей планеты съезжаются в город, где их проводят, миллионы людей, следят за олимпийскими соревнованиями из различных средств массовой информации (СМИ). Олимпийский спорт, привлекает внимание огромного числа международных СМИ, которые создают образ олимпийскому движению, об Олимпийских играх пишут журналисты, историки, писатели. Однако, философское понимание происходящего, остается за пределами сознания многих людей [3, c. 140]. Мало кто из этого массивного социального слоя зрителей знает эволюционно-исторические особенности Олимпийских игр, как и откуда, зародились Олимпийские игры, их истинные цели и задачи, философский и мировоззренческий смыл олимпийских идей.
Олимпийские игры – крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года. Известный социолог спорта Л. И. Лубышева под «олимпийской культурой» понимает специфическую философию жизни, включающую в себя духовные ценности спорта. Она несет в себе исторический, мировоззренческий, аксиологический потенциал. Уже сейчас олимпийская культура, сложившаяся на основе идеалов олимпийской хартии, наполняет физическую культуру и спорт духовным, гуманистическим смыслом, преодолевая практику утилитарного отношения к этим видам деятельности.
Первые Олимпийские игры современности прошли с большим успехом. Несмотря на то, что участие в Олимпийских играх приняло менее 250 атлетов, игры стали крупнейшим спортивным событием, прошедшим когда-либо со времен Древней Греции. Греческие официальные лица были так довольны, что выдвинули предложение о «вечном» проведении игр Олимпиады на их родине, в Греции. Но МОК ввел ротацию между разными государствами, чтобы каждые 4 года Олимпийские игры меняли место проведения [6, c. 98].
Объект реферата работы – Олимпийские игры.
Предмет реферата работы – история возникновения Олимпийских игр.
Цель – изучить историю Олимпийских игр.
Исходя из актуальности реферата работы и поставленной цели решению подлежат такие задачи:
- Охарактеризовать первый центр Олимпийских игр;
- Описать историю возникновения Олимпийского огня;
- Охарактеризовать возрождение игр в 19 ст.;
- Изучить олимпийскую символику.
Список используемых источников
1. Александр Олимпийские игры / Александр, Надежда Навара. - М.: АСТ, АСТ Москва, 2015. - 320 c.
2. Александр Олимпийские игры / Александр, Надежда Навара. - М.: АСТ, АСТ Москва, Neoclassic, 2016. - 320 c.
3. Афонькин, С. Ю. История Олимпийских игр. Школьный путеводитель / С.Ю. Афонькин. - Москва: РГГУ, 2016. - 996 c.
4. Белые игры под грифом "секретно". СССР и зимние Олимпийские игры 1956-1988 гг.. - М.: Кучково поле, 2014. - 176 c.
5. Добров, Александр Год Олимпийский ' 72. XI зимние Олимпийские игры. XX летние Олимпийские игры / Александр Добров. - М.: Физкультура и спорт, 2016. - 374 c.
6. Моннэн, Эрик Лучшие маршруты. От Шамони до Сочи. 100 лет зимних Олимпийских игр / Эрик Моннэн. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2016. - 296 c.
7. Озерецкая, Е. Олимпийские игры / Е. Озерецкая. - М.: Детская литература. Ленинград, 2015. - 152 c.
8. Трескин, Алексей История Олимпийских игр. Медали. Значки. Плакаты / Алексей Трескин , Валерий Штейнбах. - М.: АСТ, Русь-Олимп, 2014. - 208 c.
9. Хавин, Б. Все об олимпийских играх / Б. Хавин. - М.: Физкультура и спорт, 2016. - 608 c.
10. Штейнбах, Валерий Оборотная сторона медали. История Олимпийских игр в скандалах, провокациях, судейских ошибках и курьезах / Валерий Штейнбах. - Москва: РГГУ, 2015. - 416 c.