Университет «Синергия» Современный русский язык (Тема 4 Промежуточные и Итоговый тест)

Университет «Синергия» Современный русский язык (Тема 4 Промежуточные и Итоговый тест)

Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО

Ответы на 41 вопрос

Результат – 100 баллов

С вопросами вы можете ознакомиться до покупки

ВОПРОСЫ:

Подробная информация

Учебные материалы

Тема 3. Культура речи. Качества культурной речи

Итоговая аттестация

Итоговый тест

2. «Гроша ломаного, яйца выеденного, мизинца твоего не стоит» — это примеры …

3. … — это благозвучная замена для какого-то понятия или предмета, которые нежелательно называть прямо, так как это вызывает неприятные ассоциации, звучит грубо или неуместно

4. … — это комическое или трагикомическое заострение и обобщение, достигаемое за счет причудливого и контрастного сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатуры

5. … — это кратко сформулированные основные положения, главные мысли, которые часто приводятся в аннотациях научных трудов, статей, курсовых и дипломных работ

6. … — это прием в риторике, стилистическая фигура контраста, в основе которой лежит противопоставление понятий или образов

7. … — это приписывание чему-то неживому (явлениям в природе, предметам) и животным человеческих качеств, характера, эмоций, движений

8. … — это приписывание чему-то неживому (явлениям в природе, предметам) и животным человеческих качеств, характера, эмоций, движений

9. … — это разновидность метонимии, при которой название общего переносится на частное («Вся школа высыпала на улицу»; «Россия победила Египет 3:1»), реже — наоборот, с частного на общее («Москва и Вашингтон обсудили условия договора»)

10. … — это совокупность навыков и знаний человека, обеспечивающих целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения

11. … — это стилистическая фигура, которая содержит намек или указание на некий литературный, исторический, мифологический или политический факт, хорошо известный в текстовой культуре или в разговорной речи

12. … — это фигура речи, которая характеризуется повтором речевых приемов в синтаксисе предложения

13. … — это фигура речи, характеризующаяся изменением порядка слов в предложении или словосочетании

14. … — это фигура речи, характеризующаяся повторением одного элемента в конце фраз Скрыть

15. … — это форма национального языка, которая используется в речи людей на ограниченной территории

16. … — это художественный прием, при использовании которого образ создается посредством сравнения одного объекта с другим с помощью конструкций со словами «как», «будто», «точно», «словно»

17. … — это явное и намеренное художественное преувеличение

18. … — это язык какой-либо социально замкнутой группы лиц, характеризующийся специфичностью используемой лексики, своеобразием ее употребления, но не имеющий собственной фонетической и грамматической системы

19. … (от др.-греч. «иносказание») — это художественное представление отвлеченных понятий через художественный образ; широко применяется в баснях

20. … (от др.-греч. «иносказание») — это художественное представление отвлеченных понятий через художественный образ; широко применяется в баснях

21. … представляет собой краткое описание содержания книги, рукописи, статьи, фильма или другого издания

22. … язык — это язык, выполняющий интеграционную функцию в рамках данного государства в политической, социальной и культурной сферах, выступающий в качестве символа данного государства

23. В риторике и поэтике было принято Учение о трех стилях — …

24. В широком смысле слова обладать … речи — значит хорошо понимать все богатство национального языка, включая его нелитературные формы

25. Государственный язык … (укажите 2 варианта ответа)

26. Поэтические … — это художественные приемы, которые помогают заменить обычное выражение мысли нетривиальным, личностно окрашенным

27. Синтаксический прием, при котором союзы в предложении опускаются, — это …

28. Синтаксический прием, характеризующийся повтором одного и того же союза, — это …

29. Слово «стиль» произошло от латинского stilus, что означало …

30. Употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений — это …

31. Установите правильную последовательность элементов композиционно-содержательной структуры тезисов:

32. Установите соответствие аспектов культуры речи, которые можно выделить в современном медиапространстве, и содержания этих аспектов:

33. Установите соответствие аспектов культуры речи, которые можно выделить в современном медиапространстве, и содержания этих аспектов:

34. Установите соответствие особенностей литературного языка и их характеристик:

35. Установите соответствие понятий и их определений:

36. Установите соответствие факторов, которые могут влиять на формирование культуры речи человека, и их характеристик:

37. Установите соответствие факторов, которые могут влиять на формирование культуры речи человека, и их характеристик:

38. Установите соответствие факторов, которые сегодня влияют на функционирование всех форм русского национального языка, и примеров такого влияния:

39. Установите соответствие форм русского национального языка и того, в каких пределах они используются:

40. Установите соответствие характера высказывания, классифицированного по его функции, и примера высказывания:

41. Языковые … — это устойчивые факты языка, фиксируемые толковыми словарями; в таких выражениях (например, «ручка двери», «носик чайника», «часы идут», «время бежит») перенос значения уже не ощущается в связи со слишком частым употреблением