ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И САМОАКТУАЛИЗАЦИИ У СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Психологическая безопасность является одной из фундаментальных потребностей и основой для дальнейшей самоактуализации студентов творческих специальностей. Психологическая безопасность выражается в стабильности, защищенности, удовлетворенности настоящим и уверенности в себе и в будущем.

Самоактуализация важнейшая потребность для студентов творческих направлений, которая неразрывна связана с качествами, необходимыми для творческой деятельности. Самоактуализация представляет собой раскрытие талантов, способностей, возможностей, а также своего полного потенциала.

А. Маслоу подчеркивал, что в основе самоактуализации лежит удовлетворение потребности в безопасности. К.Роджерс, К.Хорни и другие также подчеркивали необходимость безопасности для формирования личности. Когда человек чувствует себя в безопасности, он развивается, в том числе в отношении своего потенциала. Нахождение в ситуации, связанной с угрозами и переживаниями, тормозит и подавляет путь личности к самоактуализации.

Студенты творческих специальностей как никто другой нуждается в психологической безопасности. Основой творческих направлений является самореализация, креативность и поиск своего таланта. У студентов творческих специальностей есть потребность в поиске себя, самовыражении, создания чего- то нового, потребность предлагать новые идеи и успешно их реализовывать. Всё это является компонентами самоактуализации.

Исходя из специфики творческого направления, студенты творческих специальностей имеют потребность в самоактуализации. Достижение самоактуализации требует наличия высокого уровня психологической безопасности. Следовательно, студентам творческих специальностей необходим высокий уровень психологической безопасности.

Введение.......................................................................................................... 3

1.       Теоретико-методологические основания исследования психологической безопасности и самоактуализации................................................................... 6

1.1          Теоретические подходы отечественных и зарубежных авторов к понятиям психологической безопасности..................................................................... 6

1.2          Самоактуализация в творческой деятельности................................... 18

1.3          Психологические особенности студентов творческих специальностей        24

2.       Эмпирическое исследование взаимосвязи психологической безопасности и самоактуализации........................................................................................... 30

2.1          Организация и методы эмпирического исследования........................ 30

2.2          Анализ результатов эмпирического исследования взаимосвязи психологической безопасности и самоактуализации у студентов.............. 33

2.3          Практические рекомендации студентам творческих специальностей 45

Заключение..................................................................................................... 50

Библиографический список............................................................................ 52

Приложения................................................................................................... 58