ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ВЗАИМОСВЯЗЬ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА СТУДЕНТОВ СО СТИЛЯМИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ

В юношеском возрасте усложняются взаимосвязи личности с другими людьми и социальными группами, трансформируется и усложняется система социальных ролей. Развитие отношений нередко приводит к столкновению интересов, ценностей, установок, что является основой возникновения конфликтов. Юношеский возраст – период открытия Я, и, благодаря достигнутому уровню развития самосознания, юноши и девушки стремятся понять возможности и ограничения своей индивидуальности в деятельности, построении отношений, и на основе сознательной оценки своих способов поведения в конфликте выбирать в конкретной ситуации наиболее приемлемые стратегии поведения в конфликте. Характерологические особенности личности, возможные акцентуации характера – важнейший фактор формирования стилей и способов поведения в конфликтах.

Актуальность. Взаимосвязь акцентуаций характера студентов и их стратегий поведения в конфликте – актуальное направление исследований. Несмотря на то, что акцентуации характера в период студенчества не являются столь выраженными, как в подростковом возрасте, они сохраняются у значительной части студентов. Изучение взаимосвязи акцентуаций характера современных студентов и стратегий поведения в конфликте, может обогатить представления о механизмах личностного развития в современной социальной ситуации развития студенчества.

Введение                                                                                                              3

1.  Теоретические основы изучения связи акцентуаций характера и стратегий поведения в конфликте                                                                                     6

1.1  Теоретические подходы к изучению акцентуаций характера                    6

1.2  Стратегии поведения в конфликте                                                           17

1.3  Проблема взаимосвязи акцентуаций характера

со стилями поведения в конфликте                                                               22

2.  Эмпирическое исследование связи акцентуаций характера и стилей поведения в конфликте студентов вуза                                                                            26

2.1  Характеристика выборки, методов и дизайна исследования                   26

2.2  Обработка результатов исследования                                                      29

2.3  Интерпретация результатов исследования                                               43

Заключение                                                                                                        51

Библиографический список                                                                               54

Приложение 1                                                                                                     59

Приложение 2 61