Анализ программ музыкального воспитания по вопросу ознакомления с жанрами музыки
В настоящее время в РФ существуют традиционная и развивающие системы обучения. «Школа России», «Перспектива», «Планета знаний» и «Гармония» относятся к традиционным системам. Каждая программа или система обучения имеет свои цели, задачи, принципы и особенности.
Все упомянутые выше программы ориентированы на единый образовательный стандарт, однако способ подачи информации и приоритеты у каждой системы свои. Помимо общей концепции, они отличаются самой учебной программой, степенью загруженностью ребёнка, вовлеченности родителя в процесс обучения, а также общей сложностью. Каждая система предлагает свой учебно-методический комплекс, проще говоря, комплекты учебников, рабочих тетрадей и дидактических материалов по всем предметам.
Целью обучения предмету «Музыка» во всех программах было формирование основ музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников.
Автор программы «Школа России» подчеркивает, что она создана в России и для России. Основная ее цель заключается в развитии у ребенка интереса к познанию своей страны, формировании основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края.
