НСПК Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Практическое занятие 2

Музыкально-проектная деятельность – это действенное средство музыкально-творческого развития младших школьников. До внедрения этой универсальной педагогической технологии на уроках музыки в школе, учителю прежде всего необходимо самому разобраться в некоторых ключевых понятиях, касающихся этого метода и разграничить их.

Прочитайте определения и вставьте недостающие наименования к ним из выпадающего списка вариантов ответов. Обратите внимание, что в задании присутствуют фальшответы (неверно указанные понятия музыкально-проектной деятельности).

Неотъемлемой частью ФГОС являются универсальные учебные действия (УУД). В широком значении – это способность учеников к саморазвитию путём активного присвоения нового социального опыта. Прослушайте музыкальное произведение (песня муз. М. Танич, сл. В. Шаинского/ «Если с другом вышел в путь»).

 https://sdo.i-college.ru/pluginfile.php/2340/question/questiontext/9614835/2/5322597/%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8%20%D1%81%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BB%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C.mp3 

При работе над этим музыкальным материалом возможно формирование всех универсальных учебных действий. Прочитайте предложенный перечень вопросов в таблице и выберите из выпадающего списка название УУД, формированию которого может способствовать конкретный вопрос учителя.