РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Работа успешно защищена в 2024 году
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 7
1.1. Сущность понятия «агрессивность» в современных психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Специфика проявления агрессивного поведения старшеклассников 13
1.3. Сущность и содержание социально-педагогической деятельности по коррекции агрессивного поведения старшеклассников в образовательной организации 19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 25
2.1.Диагностика уровня агрессивного поведения старшеклассников 25
2.2 Программа работы социального педагога по коррекции агрессивного поведения старшеклассников 39
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по коррекции агрессивного поведения старшеклассников, оценить ее эффективность 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
Список литературы 54
1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. / Г. С. Абрамова. – 4е изд. – Екатеринбург: Деловая книга, 2009. – 665 с.
2. Авдулова, Т. П. Агрессивный подросток: кн. для родителей / Т. П. Авдулова. – М.: «Академия», 2008. – 128 с.
3. Аринин А.Н. Факторы, обуславливающие агрессивное поведение у подростков // Развитие образования. 2019. № 4(6). С. 87–92
....
47. Пятунина В. М., Аджиева А. И. Психологические особенности старшеклассников ого возраста и проблема агрессивности личности // Проблемы современного педагогического образования. 2020. №67-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-podrostkovogo-vozrasta-i-problema-agressivnosti-lichnosti (дата обращения:23.03.2024).
