Созависимое поведение: определение, причины, виды, способы профилактики
Социально-психологические, экономические последствия аддиктивного поведения личности, закономерно приводящие к необратимым изменениям психики и деградации личности, превратились в острую проблему современного общества. Однако, проблема созависимого поведения сегодня исследована недостаточно. Особенно актуален вопрос разработки и внедрения эффективных методов предотвращения и психологической коррекции созависимости. Процесс коррекции созависимого поведения длительный во времени, в связи с наличием определенных устоявшихся убеждений, пристрастных взглядов и сформированного образа жизни. Также освобождение от созависимости сталкивается с сопротивлением среды, что обусловлено существующими традициями, убеждениями и стереотипами, препятствующими развитию личности и общества в целом.
Цель работы: охаракетризовать особенности созависимого поведения личности.
Задачи для поставленной цели:
1.Определить понятие «созависимое поведение».
2. Выяснить его причины.
3.Выделить виды данного поведения и его методы коррекции.
Объект исследования: созависимое поведение.
Предмет исследования: научная литература по психологии человека.
1.Бердичевский А.А., Падун М.А., Гагарина М.А. Апробация модифицированной версии методики «Шкала созависимости Спенн-Фишер»// Клиническая и специальная психология. 2019. Том 8. № 1. C. 215–234.
2. Кулиш Н.С. Созависимость в парах как депрессивный невроз // Психология и педагогика в Крыму: пути развития. – 2018. – №3. – С. 26-36.
3. Кучина, Т.И. Детско-родительские отношения и созависимость личности старшеклассников / Т.И. Кучина, И.А, Черненко // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. – 2018. – №1. – С. 69-75.
4. Малкина-Пых И.Г. Виктимология. Психология поведения жертвы. – Питер, 2018. – С. 832.
5. Никитин В.Е. Потребности созависимых как фактор зависимых отношений // Молодой ученый. – 2018. – №50. – С. 464-466.
6. Султанова, И.В. Стратегии родительского воспитания как фактор, провоцирующий созависимое поведение личности подростков / И.В. Султанова, А.И. Барыбина // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70-1. – С. 355-358.
7. Томчук Н.В., Серебрякова М.Е. Теоретический анализ проблемы созависимости // Молодой ученый. – 2018. – № 48 (234). – С. 158-162.
8. Уайнхолд Б.К., Уайнхолд Д.Б. Освобождение от созависимости. – М.: Класс, 2019. – С. 364.
