Распределите по категориям задачи сопровождения обучающихся с различными нарушениями развития. Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка.
- адаптируйте задания так, чтобы они соответствовали уровню ребенка
- выбрать оптимально освещенное рабочее место
- говорить чуть медленнее, не повышать голоса, не утрировать артикуляцию, не искажать ритм и интонацию
- дать возможность передвигаться по группе, другим помещениям тем способом, которым он может
- дозировать контакты с ребенком, т.к. может наступить пресыщение
- избегать прямого взгляда на ребенка, резких движений
- использовать более крупные и яркие наглядные пособия, крупный шрифт
- подобрать правильную мебель
- разбивайте задание на короткие отрезки и учебные задачи
- создавать особые условия для восприятия речи и соблюдать их