Игровые методы продвижения книги и чтения
Отечественная библиотечно-информационная деятельность сегодня находится в положении необходимости отвечать вызовам времени, чтобы не попасть в ситуацию морального устаревания. В этом контексте происходит активное внедрение значительного перечня новых форм взаимодействия библиотеки и читателя. Среди последних особой популярностью и у первых, и у вторых, пользуется игровой метод. Однако при этом на сегодняшний день в научном дискурсе существуют лишь отдельные теоретические исследования либо скооперированный опыт практического внедрения игр в деятельность библиотек для продвижения книг и чтения. Таким образом, комплексный анализ вышеупомянутого феномена в рамках данного исследования является актуальным.
Объект исследования – игровой метод и его внедрение для осуществления библиотечно-информационной деятельности в контексте продвижения книги и чтения.
Предмет реферата работы – особенности использования игрового метода библиотеками для продвижения среди читателей книги и чтения.
Цель – исследование практики внедрения игровых мероприятий для продвижения книги и чтения.
Исходя из актуальности темы исследования и поставленной цели решению подлежат такие задачи:
- изучить основные тенденции, которые характеризуют ситуацию с вовлечением читателей в чтение книг в традиционном формате
- выделить характерные особенности и специфические черты игры как метода взаимодействия библиотекарей и читателей;
- исследовать опыт отечественных библиотек в использовании игровых методов в мероприятиях направленных на продвижения книги и чтения.
1. Белогорцева, А. Г. Новации в деятельности библиотек по продвижению книги и чтения [Электронный ресурс]. URL: http : //chaltlib.ru/articles/Library/natsionalnaya_programma_podderzhki_i_razvitiya_chteniya (дата обращения: 19.10.2023).
2. Денисова, А. А. Литературные игры в библиотеке: методические рекомендации [Электронный ресурс] . URL: https://biblioteka29.ru/upload/medialibrary/f42/game.pdf (дата обращения: 21.10.2023).
3. Игровые программы как форма продвижения книги и чтения [Электронный ресурс]. URL: https://lib-lg.com/eshchjo/kollegam/metodicheskie-rekomendatsii/8534-igrovye-programmy-kak-forma-prodvizheniya-knigi-i-chteniya (дата обращения: 19.10.2023).
4. Игрофикация библиотечной деятельности: материалы XVI Форума публичных библиотек России «Библиокараван – 2017» / Департамент культуры Ханты-Манс. авт. окр. Югры, Бюджетное учреждение Ханты-Манс. авт. окр. Югры «Гос. библиотека Югры». Ханты-Мансийск, 2018. 64 с.
5. Лактионова Е.М. Игрофикация библиотечной деятельности: играть можно по-разному [Электронный ресурс]. URL: http://www.pytyahlib.ru/wp-content/uploads/2020/10/Igrofikaciya-bibliotechnoj-deyatelnosti-igrat-mozhno-po-raznomu.pdf (дата обращения: 21.10.2023).
