Росдистант Физкультура и спорт

Проверяемые задания

Практическое задание 1 «Теория и методика физической культуры в системе воспитания детей и молодежи школьного возраста»Задание. Формирование умений создавать представление об упражнении и организовывать деятельность учащихся.

У. М. 3. - Создайте представление об упражнении на примере рисунков диаграмм с описанием.

Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы

О.1. Определение понятия «спорт».

Ч.2 Что является предметом и объектом исследования в спортивной тренировке?

Д.3 Взаимосвязь и различие понятий «физическая куль­ тура» и «спорт».

Ориентировка в деятельности. Выполните задания

1.    Объясните задачу, назовите необходимые снаряды и инвентарь, укажите их расположение.

2.    Распределите обязанности между учащимися и организуйте подготовку мест занятий.

3.    Создайте представление об упражнении на основе ранее основанных действий.

4.    Организуйте выполнение пробных попыток, проанализируйте их и определите метод разучивания упражнения.

И. 1. Решите У.М.З. в целом и запишите е решение.

Ч. 2. Решите У.М.З. на примере другого упр-я и запишите её решение в форме конспекта.

Д.

Оцените умения товарища в процессе решения У.М.З.

Умения

Полнота

Качество

И. Организовывать деятельность уч-ся

1.Подготовка мест занятий

1.Правильность и быстрота

Ч.

2.Размещение учащихся

2.Рациональность

3.Организация выполнения упражнений

  3.Целесообразность метод

  Создавать представление об упражнении

1.Название и показ упражнения

  1.Наглядность

  2.Объяснение техники упражнений

  2.Акцент на техническую основу

  3.Использование методических приемов

  3.Полнота информации

 Практическое задание 2 «Теория и методика физической культуры в системе воспитания детей и молодежи школьного возраста»

 Задание. Организационно-методические указания в процессе обучения теории и методики физической культуры.

 У. М. 3. - Создайте представление об упражнении на примере рисунков диаграмм с описанием.

Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы

О. 1. За какие заслуги присваивается звание «Мастер спорта международного класса», «Заслуженный мастер спорта»?

Ч.2. Сходство и отличия понятий «спортивная подготовка» и «спортивная подготовленность».

Д.3. Главная цель и задачи спортивной подготовки

 Ориентировка в деятельности. Выполните задания

1.    Объясните задачу, назовите необходимые снаряды и инвентарь, укажите их расположение.

2.    Распределите обязанности между учащимися и организуйте подготовку мест занятий.

3.    Создайте представление об упражнении на основе ранее основанных действий.

4.    Организуйте выполнение пробных попыток, проанализируйте их и определите метод разучивания упражнения.

И. 1. Решите У.М.З. в целом и запишите е решение.

Ч. 2. Решите У.М.З. на примере другого упр-я и запишите её решение в форме конспекта.

Оцените умения товарища в процессе решения У.М.З.

Умения

Полнота

Качество

И. Организовывать деятельность уч-ся

1.Подготовка мест занятий

  1.Правильность и быстрота

2.Размещение учащихся

  2.Рациональность

3.Организация выполнения упражнений

  3.Целесообразность метод

Создавать представление об упражнении

1.Название и показ упражнения

  Практическое задание 3 Становление теории и методики преподавания предмета «Теория и методика физической культуры».

Задание.

Тема 1 История развития системы спортивной подготовки.