Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству 2023 (ДО)
Тема: Теоретические и практические основы художественной обработки материалов в дошкольном образовании
Задание 1
Максимальное количество баллов – 4
Разработайте и письменно опишите задание по созданию аппликации в средней группе детского сада.
Задание должно содержать:
- Тему (по выбору студента).
- Цель и задачи.
- Методы работы.
- Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов).
- Ход занятия.
- Планируемые результаты.
Задание 2
Максимальное количество баллов – 3
Разработайте этап «Создание шаблонов и вырезание деталей аппликации» из задания 1: создайте шаблоны будущих деталей аппликации (например, тельца животных, ветки деревьев и проч. в зависимости от темы), вырежьте их из цветной бумаги, выберите и подготовьте основу для аппликации (например, из белого или цветного картона). Приложите фото вырезанных деталей и выбранной основы для аппликации.
Разработайте этап «Размещение и приклеивание деталей аппликации на основу» из задания 1: расположите элементы аппликации на выбранной основе и приклейте их. Приложите фото наклеенных на основу элементов аппликации.
Разработайте этап «Декорирование аппликации» из задания 1: приклейте на аппликацию необходимые элементы декора. Приложите фото готовой аппликации.
Задание 3
Максимальное количество баллов – 3
Разработайте и письменно опишите задание по созданию оригами в старшей группы детского сада.
Задание должно содержать:
- Тему (по выбору студента).
- Цель и задачи.
- Методы работы.
- Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов).
- Ход занятия.
- Планируемые результаты.
Задание 4
Максимальное количество баллов – 2
Разработайте этапы создания оригами из задания 3: укажите (подпишите) их названия или опишите действия. Приложите фото каждого этапа.
Например:
Рисунок – Этапы складывания бумаги по шаблону. Автор: М.С. Дьяконова
Разработайте этап декорирования оригами из задания 3: создайте необходимые элементы декора. Приложите фото готового оригами.
Задание 5
Максимальное количество баллов – 4
Разработайте и письменно опишите задание по созданию объемной композиции из картона и бумаги (салфеток) в старшей группе детского сада.
Задание должно содержать:
- Тему (по выбору студента).
- Цель и задачи.
- Методы работы.
- Материалы и инструменты, необходимые для работы (приложите общее фото необходимых материалов и инструментов).
- Ход занятия.
- Планируемые результаты.
Задание 6
Максимальное количество баллов – 5
Разработайте этап «Создание композиции методом сминания, склеивания и скручивания бумажных листов (салфеток) для композиции» из задания 5: создайте шаблоны для будущей композиции из бумажных изделий (картон/плотная бумага, акварель/гуашь, кисти, клей, салфетки/ бумага), используя техники сминания, скручивания и склеивания, соедините шаблоны в единую композицию. Приложите фото этапов работы над техниками сминания, склеивания и скручивания для создания объемной композиции и фото созданной композиции.
Например:
Рисунок – Материалы. Автор: М.С. Дьяконова, М.П. Дьяконов
Рисунок – Материалы. Автор: М.С. Дьяконова, М.П. Дьяконов
Рисунок – Бумажная объемная композиция, созданная путем сминания, склеивания и скручивания салфеток. Автор: М.С. Дьяконова, М.П. Дьяконов
В примере использованы салфетки с последующей техникой сминания и склеивания на поверхность бумаги для создания текстуры. При помощи скручивания создано дерево.
Задание 7
Максимальное количество баллов – 4
Разработайте этап «Раскрашивание созданной композиции» из задания 6: раскрасьте готовую композицию, полученную путем сминания, склеивания и скручивания. Приложите фото этапов работы и фото готовой композиции.
Например:
Рисунок – Этапы раскрашивания композиции. Автор: М.С. Дьяконова, М.П. Дьяконов
Рисунок – Готовая композиция. Автор: М.С. Дьяконова, М.П. Дьяконов
!!!Внимание!!!
Задание 7 - не выполнено, в заданиях 2,4,6 - картинки , не фото
