Особенности восприятия в зрелости
Статистика последнего десятилетия во всем мире свидетельствует, что довольно часто люди после сорока только начинают свою карьеру.
Зрелый возраст – это не только период профессиональных достижений, но и анализа и оценки трудовой карьеры, что может провоцировать кризис середины жизни, которая имеет гендерные особенности. Так, на протяжении ранней взрослости главными ценностями в личности является семья и здоровье, но в период средней взрослости профессиональная деятельность становится ведущим средством их самореализации.
Среди способов выхода из кризиса определяют: изменение направления профессиональной деятельности, получение дополнительного образования, повышение квалификации, стажировку и специализацию и т. п., которые направлены на рост жизненной и профессиональной компетентности личности. Этот процесс требует обеспечения обучения на протяжении всей жизни, поэтому возникает потребность в создании концепции образования взрослых как составляющей системы непрерывного образования.
Методологическая база исследования восприятия как психологического феномена раскрыли в своих трудах известные ученые-психологи Б. Г. Ананьев, К. А. Абульханова-Славская, Л. И. Анциферова, Б. С. Братусь, Дж. Бьюдженталь, Е. И. Головаха, В. П. Зинченко, В. В. Знаков, Л. Н. Коган, Д. О. Леонтьев, С. Д. Максименко, А. Маслоу, В. П. Москалец, В. И. Каменщик, В. М. Мясищев, Г. Оллпорт, А. В. Петровский, К. Роджерс, М. В. Савчин, В. И. Слободчиков, Т. М. Титаренко и др., а в последние годы-О. И. Барышева, Т. Ю. Бильгильдеева, Г. Б. Гандзилевская, В. В. Зарицкая, Н. В. Корчакова, Л. С. Левченко и др. Вместе с тем, недостаточно исследований, посвященных изучению профессионального восприятия личности в контексте зрелого возраста.
Цель исследования: теоретически выяснить и экспериментально выявить психологические особенности и факторы восприятия лиц зрелого возраста в профессиональной деятельности
Выбранная цель обусловила следующие задачи исследования:
1. Изучить проблему восприятия в психологи.
2. Охарактеризовать возрастные особенности личности в зрелом воздасте.
3. Описать организационно-методическое обеспечение эмпирического изучения особенностей профессионального восприятия лиц зрелого возраста.
4. Произвести выбор диагностических методик .
5. Провести анализ полученных результатов.
Объект исследования: восприятие личности.
Предмет исследования: психологические особенности и факторы восприятия зрелого возраста в профессиональной сфере.
Глава 1. Теоретические основы восприятия в психологической науке. 6
1.1. Проблема восприятия в психологии. 6
1.2. Характеристика возрастных особенностей личности в зрелом возрасте. 12
Глава 2. Исследование профессионального восприятия в зрелом возрасте. 18
2.2. Выбор диагностических методик. 19
1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. — СПб.: Питер, 2016. — 263 с.
2. Анциферова Л. И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности / Л. И. Анцыферова. — М.: Наука, 2015. — С. 3–19.
3. Бех И. Д. О показателе нравственного развития личности / И. Д. Бех // Т. 1. — К., 2014. — С. 11–12.
4. Брушлинский, А.В. Проблемы психологии субъекта, Институт психологии РАН, Москва, 2014, - 108 с.
5. Бьюдженталь, Дж. Искусство психотерапевта. Серия: Золотой фонд психотерапии. 3-е изд., СПб., Питер, 2017, - 304 с.
6. Варламова, Е.П., Степанов, С.Ю., Пономарева, Я.А. Психология творческой уникальности человека. Рефлексивно-гуманистический подход, ИП РАН, Москва, ИП РАН, 2014. -204 с.
7. Варфоломеева, О.В. "Зрелость личности" как метакатегория: междисциплинарный контекст научного исследования", научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых. Материалы сообщений, РИО ТЭИ, Симферополь, 2015, - С. 10-13.
8. Головаха Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности /Е. И. Головаха // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2014. — С. 256–269.
9. Григорьев С. И. Жизненные силы человека / Григорьев С. И., Демина Л. Д., Растов Ю. Е.. — К.: Наукова думка, 2015. — 342 с.
10. Лишин О. В. А. Г. Маслоу и культурно-историческая концепция личностного развития / О. В. Лишин // Мир психологии. — 2009. — № 4(20). — С. 295–302.
