Проектирование и организация работы с педагогическим коллективом (ПДО) итоговое тестирование

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Тип
Просмотров
228
Покупок
1
Антиплагиат
Не указан
Размещена
4 Мар в 12:47
ВУЗ
НСПК г. Пермь
Курс
3 курс
Стоимость
190 ₽
Демо-файлы   
1
png
2025-03-04_12-44-45
98 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
комплекс
246.5 Кбайт 190 ₽
Описание

Интерактивная форма работы способствует развитию у педагогов стремления к самообразованию, расширение и углубление знаний. Заранее готовятся вопросы для обсуждения, список рекомендуемой литературы, комплектуются творческие микрогруппы, создается пресс-центр, который после окончания подводит итоги

Познание социальной действительности происходит в ходе

Выберите важный показатель продуктивности деятельности педагога дополнительного образования

Выбор руководителем образовательной организации конкретной стратегии управления коллективом определяет

К пассивным мотивационным факторам относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

К информационным каналам диссеминации относятся

Стратегия управления человеческими ресурсами образовательной организации, при которой администрация образовательной организации эксплуатирует трудовой потенциал сотрудников, а персонал учебного заведения использует все возможности образовательной организации для достижения личных целей

Интерактивная форма методической работы, направленная на получение знаний, умений, навыков, коррекцию установок для успешного решения учебно-воспитательных задач

К каким стимулам относится денежный доход? 

Для освоения подростком социальной практики или социального проекта содержательное единство осуществляемых этапов

Соотнесите этапы формирования команды единомышленников с их характеристикой

Соотнесите основные этапы организационно-методической работы с участниками проекта в социальном проектировании с их характеристикой 

Решите педагогическую ситуацию. 

В коллективе есть ребенок, с которым никто не хочет дружить. Его слабые попытки идти на контакт заканчиваются неудачей.  

Как должен поступить педагог в данной ситуации? 

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир