ПМ.02 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием . Работа состоит из 2 частей

Тема 1. Знакомство с дошкольной образовательной организацией. Изучение нормативно-правовых документов, локальных актов ДОО, регламентирующих деятельность ДОО. Ознакомление с дошкольной образовательной организацией, её структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы. Познакомьтесь с дошкольной образовательной организацией, в которой Вы проходите производственную практику. Соберите сведения об организации: её полное название, адрес, телефон, режим работы, по какой образовательной программе работает ДОО, документы (устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка, локальные нормативные акты). Тема 2. Подбор игр, направленных на развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы, навыков общения детей с сохранным развитием. Подберите 10 игр (подвижные, дидактические, театрализованные и т.д.), которые направлены на развитие познавательной или эмоционально-волевой сферы, а также навыков общения для детей дошкольного возраста с сохранным развитием разных возрастных групп. Тема 3. Подбор тематики и содержания досуговой деятельности детей дошкольного возраста с сохранным развитием в разных возрастных группах. Подберите и проведите 3 мероприятия досуговой деятельности для детей в ДОО разных возрастов. Спортивная досуговая деятельность; досуговая деятельность, приуроченная к празднику, совместная досуговая деятельность с родителями. Определите у каждого мероприятия: цели, задачи, участники, оборудование, разработайте конспект каждого мероприятия с учетом особенностей возраста детей. Тема 4. Планирование различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием. Разработайте план по различным видам деятельности и общения детей с сохранным развитием на 2 месяца. В плане отобразите проведение различных видов деятельности детей (игровая, продуктивная, трудовая и т.д.) в группе с детьми с сохранным развитием. Тема 5. Разработка планов-конспектов, организации различных видов деятельности детей с сохранным развитием. Разработайте 3 плана-конспекта, по различным видам деятельности и общения детейс сохранным развитием (по плану, составленному ранее). Планы-конспекты опишите в виде технологической карты, с целями, задачами, ожидаемыми результатами.