Аннотация: Статья рассматривает педагогическое мастерство как важное умение для раскрытия потенциала будущего педагога дошкольного образования. Обсуждается понятие педагогического творчества и особенности его формирования у будущих педагогов. Отмечается, что развитие педагогического творчества у будущих педагогов дошкольного образования происходит как путем традиционных методик формирования креативных навыков, а также через внедрение инновационных методик и участие в экспериментальных проектах.
Ключевые слова: дошкольное образование, педагогика, педагогическое мастерство, педагог, творческое развитие.
1. Бичева И.Б., Десятова С.В., Царева И.А. Развитие педагогического творчества будущего педагога // Профессиональное образование в России и за рубежом. №1 (25), 2017. С.73-77.
2. Бичева И. Б. Использование «Древа понятия» как средства познания и самостоятельного поиска знаний студентами // Экономика и социум. 2014. № 4-6 (13). С. 141-148.
3. Наримбаева Л.К. Развитие творческой компетентности педагога дошкольного образования // European science. 2021. №1 (57). С.53-57.
4. Сластенин В.А. Педагогика. Инновационная деятельность / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. - Магистр, 1997. - 223 с.
5. Маркова А. К. Психология труда учителя: книга для учителя. М.: Просвещение, 2003. 192 с.
6. Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. М., 2003. 144 с.