Специальность «Дошкольное образование и воспитание» всегда будет востребована даже в период неблагоприятной демографической ситуации. Подобные этапы жизнедеятельности социума не в состоянии заставить людей отказаться от желания продолжить свой род. Следовательно, РФ всегда будет нуждаться в квалифицированных специалистах дошкольного образования.
Возникает вопрос о приоритетах при обучении молодых кадров общению с маленькими детьми. Организация любого образовательного процесса начинается с составления учебного плана. Именно от него зависит эффективность подготовки будущих воспитателей и профильных педагогов детских садов.
Суть исследования проблемы заключается в изучении возможных вариантов создания качественного учебного плана. Выбор темы при этом не является случайностью. В первый класс зачастую приходят дети, у которых не развиты базовые компетенции в соответствии с их возрастными особенностями.
Ребенок в озвученный период не способен к саморазвитию, поэтому вина возлагается на его воспитателей. Несправедливо было бы их обвинять в некомпетентности, если они сами обучались по не перспективному учебному плану. В этой позиции заключается значимость и актуальность выбранной темы, которая является основой освоения специальности «Дошкольное образование и воспитание».
Введение 2
Заключение 5
1. Положение об обучении по индивидуальному учебному плану, в том числе по ускоренному обучению, в пределах осваиваемой образовательной программы // Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области [Электронный ресурс] URL: http://puhtehn.ru/docs/locacts/Individ_Uch_Plan.pdf (дата обращения 11.06.2019)
2. Специальность: дошкольное образование. Тонкости профессии // PROprof [Электроный ресурс] URL: http://www.proprof.ru/stati/qualification/o-specialnostyah/specialnost-doshkolnoe-obrazovanie-tonkosti-professii (дата обращения 12.06.2019)
3. Учебный план // Министерство образования и науки РФ [Электронный ресурс] URL: https://uspu.ru/sveden/files/UP_44.03.01_PO_Doshkolynoe_obrazovanie_2018.pdf (дата обращения 12.06.2019)