Актуальность выбранной темы исследования обусловлена необходимостью изучения особенностей использования малых форм фольклора в развитие речи детей старшего дошкольного возраста.
Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Именно дошкольное детство особенно сензетивно к усвоению речи.
Народ заботливо сопровождал поэтическим словом каждый этап жизни ребенка, все стороны его развития. Это целая система традиционных правил, принципов, с помощью которых воспитывается ребенок в семье. Стержнем этой системы было и остается устное народное слово, передаваемое из века в век, из семьи в семью.
Цель работы – исследовать особенности использования малых форм фольклора в развитие речи детей старшего дошкольного возраста.
Введение 3
1. Виды фольклора, используемые в работе со старшими дошкольниками 5
2. Методика использования прибауток, считалок, небылиц 10
3. Методика использования пословиц, поговорок, фразеологизмов 16
Заключение 25
Список использованных источников 26
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников [Текст]. – М.: Академия, 2000.
2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников [Текст]. – М.: Академия, 1999.
3. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки, детский фольклор [Текст]. – М., 1957.
4. Белкина В.Н. Детская психология [Текст]. – Ярославль, 1994.
5. Боголюбская М.К., Шевченко О.В. Художественное чтение и рассказывание в детском саду [Текст]. – М.: Просвещение, 1970.
6. Бородич А.М. Методика развития речи детей [Текст]. – М.: Просвещение, 1981.
7. Бухвостова С.С. Формирование выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста [Текст]. – Курск: Академия Холдинг, 1976.
8. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология [Текст]. – М.: Просвещение, 1988.
9. Гавриш Н.В. Развитие образности речи старших дошкольников [Текст]. – М., 1994.
10. Даль В.И. Пословицы и поговорки. Напутное // Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия по фольклористике [Текст] /Сост.: Ю.Г. Круглов. М.: Высшая школа, 1986.