Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения

В настоящее время Россия находится в очень сложной экономической и политической ситуации. Нестабильная внешнеполитическая ситуация в современном мире требует, как никогда, поддержки его граждан, людей, любящих свою Родину и готовых защитить её в случае необходимости. Этот факт определяет необходимость прививания патриотизма будущим гражданам нашей страны. В развитии общества возникла потребность в активном гражданско-патриотическом воспитании личности. Это подтверждает актуальность темы - гражданско-патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения.

Идея патриотизма во все времена занимала особое место в духовной жизни общества, идеологии, политике, культуре, экономике и педагогике. На протяжении веков истории патриотизм определял духовно-нравственный климат общества. Великое внимание этой теме уделяли великие философы и педагоги. В российской науке проблеме патриотического воспитания посвящено немало исследований. Первые упоминания о патриотическом воспитании можно встретить в произведениях древнерусской литературы начиная с 11 века. В педагогической мысли большое внимание уделяется чувству любви к Отечеству. Произведения этого периода были объединены общей идеей нравственного развития личности, защиты Родины и гордости за её величие. Патриотическое воспитание существовало всегда, независимо от того, ходили ли дети в школу или нет. Патриотическое воспитание осуществлялось самими людьми из поколения в поколение. 

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы воспитания патриотических чувств у. 6

младших школьников на уроках литературного чтения. 6

1.1. Исследование проблемы воспитания патриотических чувств у младших школьников на уроках литературного чтения в психолого-педагогической литературе. 6

1.2. Особенности воспитания патриотических чувств у младших школьников. 12

Выводы по I главе. 16

Глава 2. Педагогическая деятельность работы по воспитанию.. 17

патриотических чувств у младших школьников на уроках литературного чтения. 17

2.1. Формы и методы воспитания патриотических чувств у младших школьников. 17

2.2. Организация работы на уроках литературного чтения по созданию педагогических условий формирования патриотических чувств у младших школьников на уроках литературного чтения. 19

Заключение. 27

Список использованной литературы.. 30

Приложения: 34

1.             «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учётом поправок, внесённых Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)

2.             Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.02.2023).

3.             Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от 31.02021, № 286 (Собрание законодательства Российской Федерации), 2021.

4.             Адаменко С. Воспитываем патриотов России / С. Адаменко // Народное образование. – 2018. – №4. – С. 23-25.

5.             Антонов Ю.Е. Как научить детей любить Родину / Ю.Е. Антонов. – М.: АРКТИ, 2017. – 192 с.