Теория и методика организации игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья

Задание. Изучите материал в прикреплённом файле и представьте каждую классификацию детских игр в виде блок-схемы. У вас должно получиться 6 блок-схем классификаций детских игр – 6 листов А-4.

Классификации детских игр

1. Систематизация детских игр Фридриха Фребеля 

2. Классификация игр Фредерика Кейра

3. Классификация игр Ивана Алексевича Сикорского 

4. Классификация детских игр Светланы Леонидовны Новоселовой 

5. Классификация Александры Платоновны Усовой

6. Виды игр дошкольников, выделенные М. Партен

Игры детей раннего возраста.

Возможности организации игр с детьми раннего возраста с разными нарушениями развития

Задание: подобрать по каждому направлению развития ребенка раннего возраста 2 игры в соответствии с возрастом и заполнить таблицу. Игры в рамках одного возраста должны быть разные по виду. Выявить возможности организации каждой игры относительно детей раннего возраста с разными нарушениями развития.

Игры с детьми раннего возраста по основным направлениям развития

Организация обучения игровой деятельности детей с нарушениями в развитии

Задание. Представить картотеку разных видов игр для детей дошкольного возраста с ОВЗ по возрастам в зависимости от нарушения.

Игра, например, сюжетно-ролевая одна, но в таблице должно быть видно усложнение по возрастам и специфика по нарушению.

После таблицы можно написать дополнение, пояснение по этой игре.

Сюжетно-ролевая игра ___________________________________________ Описать специфику проведения игры и содержание (количество) игровых атрибутов в зависимости от возраста детей и нарушения развития.