Педагогика и психология девиантного поведения (6 семестр, Синергия). Ответы на КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ 100/100 (Зачёт) ✅
✅ Педагогика и психология девиантного поведения. Ответы на КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ. Результат 100 из 100 (Зачёт).
⏫ Результат можно увидеть в Демонстрационных файлах. Список вопросов в оглавлении.
❗ Поиск вопросов по тексту Ctrl + F.
⏬ Список вопросов:
- Итальянский психиатр Чезаре Ломброзо на основе исследований, проведенных в одной из тюрем, сформулировал ряд принципов, позволяющих выделить патологическую предрасположенность индивида к преступной деятельности. Основным положением теории Ломброзо стало то, что существует связь между физиогномическими особенностями человека и его психологическим складом.
Назовите период развития психологии девиантного поведения, к которому относятся эти исследования?
2. Данный этап развития психологии девиантного поведения характеризуется расширением объектно-предметных границ психологии отклоняющегося поведения и проблемной области. Например, в этот период открываются исследовательские центры девиантного поведения под руководством Левина, Габиани, Саара и Карпова. Эти центры работают над проблемами алкоголизма, наркомании, изучают социологию преступности, территориальные аспекты криминологии.
О каком периоде развития психологии девиантного поведения идет речь?
3. Данный метод помогает лучше узнать субъекта, выработать по отношению к нему наиболее подходящую тактическую линию поведения. При реализации этого метода необходимую информацию о субъекте получают в ходе тематически направленного диалога между психологом и респондентом. В результате составляется мнение о психическом состоянии человека, его интеллекте и уровне индивидуального развития, его отношении к людям и событиям жизни.
Назовите метод, используемый для изучения отклоняющегося поведения, о котором идет речь в данном описании.
4. Социальные нормы разнообразны по форме и содержанию. Они могут быть формализованы – записаны в виде законов, правил, инструкций. Но чаще социальные нормы выражены в форме народных традиций, социальных установок, общественного мнения.
Социальные нормы по сфере регулирования отношений подразделяются на ряд основных групп (нравственные, морально-этические, правовые, политические и др.). В частности, социальные нормы одной из этих групп существуют в различных формах – таких как мировые религии, художественная культура, научная мысль и др., а также народные обычаи, традиции, международные конвенции и декларации.
Назовите группу социальных норм, о которой говорится в данном описании.
5. Виктимизация – это процесс становления отдельных лиц и людских сообществ жертвами преступлений. Виктимизация отличается от преступности тем, что представляет собой совокупность процессов становления жертвами.
В зависимости от уровня взаимодействия преступности и виктимности, его продолжительности и объектно-субъектных связей выделяют следующие виды виктимизации: первичная, вторичная, третичная и рецидивная (повторная).
Один из данных видов виктимизации проявляется в использовании жертвы преступления представителями правоохранительных органов и работниками средств массовой информации в своих целях, а также в причинении или угрозе причинения вреда жертве в связи ее участием в уголовном судопроизводстве.
Назовите данный вид виктимизации.
6. Существует четыре различных подхода к изучению отклоняющегося поведения: социально-правовой, педагогический, психологический и медицинский.
Критериями психологической классификации являются: вид нарушаемой нормы; психологические цели поведения и его мотивация; результаты данного поведения и причиняемый ими ущерб; индивидуальностилевые характеристики поведения.
Российский ученый, доктор наук, профессор Ю.А. Клейберг разработал раздел психологии «Психология девиантного поведения».
На какие группы разделял девиации этот ученый?
7. Существует четыре различных подхода к изучению отклоняющегося поведения: социально-правовой, педагогический, психологический и медицинский.
Критериями психологической классификации являются: вид нарушаемой нормы; психологические цели поведения и его мотивация; результаты данного поведения и причиняемый ими ущерб; индивидуальностилевые характеристики поведения.
В рамках одного из направлений психологического подхода было выделено две группы поведенческих девиаций:
Первая группа – нестандартное поведение (в виде нового мышления, новых идей, действий, выходящих за рамки социального поведения). Такое повеление играет позитивную роль в историческом развитии общества – это деятельность новаторов, революционеров, первооткрывателей. Данную группу сложно в полной мере отнести к отклоняющемуся поведению.
Вторая группа – деструктивное поведение, в том числе внешнедеструктивное (аддиктивное и антисоциальное) и внутридеструктивное (суицидальное, конформистское, нарциссическое, фанатическое, аутистическое).
Кому принадлежит данная классификация поведенческих девиаций?
8. Одной из форм проявления девиации и разрушительного поведения является вандализм – бессмысленно жестокое разрушение исторических памятников и культурных ценностей. Происхождение слова связано с названием восточногерманского племени вандалов, осуществивших в 455 г. завоевание Рима, в ходе которого были уничтожены некоторые памятники античной культуры.
В зависимости от доминирующего мотива разрушения С. Коэн выделяет 6 типов вандализма. Так, при наличии одного из этих мотивов разрушение используется как средство для достижения других целей. Примером этого является уничтожение целой партии товара в целях не допустить снижения цен.
О каком типе вандализма (по Коэну) идет речь в данном примере?
9. В настоящее время не существует единой теории, объясняющей природу суицидов. Есть лишь теоретические концепции, делающие упор на главенстве тех или иных факторов, обуславливающих суицидальное поведение. Согласно одной из этих концепций основной упор делается на связь суицидального поведения с социальными условиями и социально-психологической дезадаптацией личности в условиях микросоциального конфликта.
Люди по-разному адаптируются к экстремальным условиям. Наиболее устойчивые сохраняют прежний общий уровень адаптации, у других уровень адаптации резко снижается. А сочетание экстремальных нагрузок с индивидуальными проблемами может привести к суициду.
О какой из теоретических концепций, объясняющих природу суицида, в данном случае идет речь?
10. В современной суицидологии большое внимание уделяется вопросам психологической профилактики суицидальных проявлений.
Один из этапов профилактики суицида включает такие направления, как совершенствование социальной жизни людей, устранение социальных факторов, способствующих формированию и проявлению суицидального поведения, а также воспитание социально позитивно ориентированной личности.
Как называется данный этап профилактики суицидальных проявлений?
11. Говоря о данной форме девиантного поведения, можно выделить ее основные характеристики. В частности, направленность на внешние объекты (например, на людей, на предметы) или на себя, свое тело или личность. Существуют такие явная и латентная формы проявления данного поведения.
К первой относятся конфликтность, злословие, давление, принуждение; ко второй – например, бездействие с целью навредить кому-либо.
О какой форме девиантного поведения идет речь в описании?
12. Согласно античному мифу, жрица богини Афродиты Геро была разлучена со своим возлюбленным Леандром. Каждую ночь Леандр переплывал к ней через Геллеспонт (сейчас пролив Дарданеллы). Но однажды в бурю погас факел на ее башне, и Леандр утонул. Увидев своего возлюбленного мертвым, Геро бросилась с башни в море.
Французский социолог и философ Эмиль Дюркгейма делил самоубийства на виды в зависимости от особенностей социальных связей индивида.
К какому виду самоубийств можно этот случай, согласно классификации Дюркгейма?
