Заказ № 3590. Национальный социально-педагогический колледж. НСПК. Тест с ответами на отлично! 7 семестр. Психология (ПНК, 2 часть). Тест к разделу 5

Работа выполнена и оформлена на высоком теоретическом и практическом уровне. 

После покупки вы получите файл с готовой работой с ответами на вопросы теста, представленными ниже:

В основу проблемного обучения легли идеи американского психолога, философа и педагога

Выберите один ответ:

 a. В. Оконь

 b. Дж. Дьюи

 c. М. Н. Скаткина

 d. Ж. -Ж. Руссо

В системе дошкольного образования индивидуальные образовательные маршруты разрабатываются для дошкольников:

Выберите один ответ:

 a. не усваивающих основную общеобразовательную программу

 b. с высоким интеллектуальным развитием

 c. все варианты верны

 d. с ограниченными возможностями здоровья, детей со сложными (комплексными) нарушениями в здоровье

В центре внимания личностно-ориентированных технологий –

Выберите один ответ:

 a. результативность процесса воспитания

 b. результативность процесса обучения

 c. запрограммированные результаты

 d. уникальная целостная личность

Вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением

Выберите один ответ:

 a. игра

 b. труд

 c. учение

 d. общение

Индивидуализация - это:

Выберите один ответ:

 a. воспитание индивидуальности

 b. учёт в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся во всех формах и методах, независимо от того, какие особенности и какой мере учитываются

 c. процесс самореализации, в результате которого личность стремится обрести индивидуальность

 d. построение процессов воспитания и обучения по запросу

Индивидуальные образовательные маршруты отличаются… (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. гендерной ориентацией

 b. построением логики обучения

 c. темпом освоения содержания обучения

 d. степенью сложности

Индивидуальный образовательный маршрут – это:

Выберите один ответ:

 a. образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного обучающегося ребенка, направленная на развитие его индивидуальных способностей

 b. путь личностного роста

 c. учёт в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся во всех формах и методах, независимо от того, какие особенности и какой мере учитываются

 d. построение процессов воспитания и обучения по запросу

Какая технология опирается на объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы?

Выберите один ответ:

 a. игровые технологии

 b. личностно-ориентированные технологии

 c. проектные технологии

 d. традиционное обучение

Какие два основных этапа проходит школа в реализации инклюзивного образования? Выберите правильный вариант ответа.

Выберите один ответ:

 a. этап подготовки кадров и этап обмена опытом

 b. этап подготовки к инклюзивной стратегии развития и этап реализации изменений в управлении, культуре и практике образовательного процесса

 c. этап реализации инклюзивного образования и этап оценки знаний и умений учащихся

 d. этап подготовки к урокам и этап реализации уроков

Какие организации должны финансово-экономически, материально-технически и нормативно обеспечивать образовательные организации, участвующие в инклюзивном образовании? Выберите правильный вариант ответа.

Выберите один ответ:

 a. образовательные организации профессионального образования

 b. организации муниципальных управлений образования

 c. образовательные организации специального образования

 d. образовательные организации общего образования

Контроль с периодическим отслеживанием уровня развития ребенка и обязательной обратной связью:

Выберите один ответ:

 a. эксперимент

 b. мониторинг

 c. диагностика

 d. исследование

На первом этапе разработки индивидуального образовательного маршрута рекомендуется проводить:

Выберите один ответ:

 a. постановку целей и задач

 b. психолого-педагогическую диагностику

 c. определение содержания

 d. определение способов оценки

Назовите рекомендации по адаптации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе (Отметьте несколько вариантов ответов).

Выберите один или несколько ответов:

 a. упрощать задания для ребенка с ОВЗ, делая акцент на основных идеях

 b. разрешать ребенку переписывать работу, чтобы получить лучшую отметку (в дальнейшем учитывать отметку за переделанную работу).

 c. задание не должно быть кратким, оно должно быть подробным с большим количеством глаголов

 d. учитель может выделять маркером отдельные части текста для ознакомления ребенка с содержанием

Назовите требования к организации урока в инклюзивном классе. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

Выберите один ответ:

 a. на уроке учитель должен менять разные виды деятельности

 b. на уроке учитель должен одинаково работать со всеми учащимися, независимо от особенностей здоровья и уровня развития

 c. каждое задание, которое предлагается «особенным» детям, тоже должно отвечать определенному алгоритму действий

 d. урок должен иметь четкий алгоритм

 e. урок в инклюзивном классе, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья, должен предполагать большое количество использования наглядности для упрощения восприятия материала

Наиболее эффективный тип построения образовательной программы для одаренных детей:

Выберите один ответ:

 a. концентрический

 b. линейный способ

 c. все ответы верны

 d. логарифмическая спираль

Обоснование структуры и отбор содержания обучения включается в … компонент индивидуального образовательного маршрута:

Выберите один ответ:

 a. диагностический

 b. технологический

 c. организационно-педагогический

 d. содержательный

 e. целевой

Определение условий и путей достижения педагогических целей включается в … компонент индивидуального образовательного маршрута:

Выберите один ответ:

 a. организационно-педагогический

 b. целевой

 c. технологический

 d. содержательный

 e. диагностический

Организация взаимодействия, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей -

Выберите один ответ:

 a. опытническая деятельность

 b. опережающее обучение

 c. проблемное обучение

 d. познавательная деятельность

Основные принципы, которыми руководствуются педагоги в индивидуальной работе с детьми. Выберите несколько вариантов ответов

Выберите один или несколько ответов:

 a. вовлечение ребенка во все виды деятельности для выявления его способностей и качеств его характера

 b. поощрение вопросов, инициативы и самостоятельности

 c. формирование у ребенка умения обоснованно и культурно противостоять давлению авторитета в отстаивании своего мнения

 d. уважение самооценки личности ребенка

Отметьте все верные ответы. Индивидуальная образовательная траектория предусматривает наличие (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

 a. модели построения образовательного процесса

 b. содержательного компонента

 c. методического сопровождения образовательного процесса

 d. технологии организации образовательного процесса

Педагогическая технология, способствующая тому, что в процессе коррекционного обучения дети учатся выражать свои мысли, отвечать на вопросы правильно построенными предложениями, а также самостоятельно задавать вопросы уточняющего характера.

Выберите один ответ:

 a. опережающее обучение

 b. игровое обучение

 c. диалоговое обучение

 d. информационно-компьютерное обучение

Принцип развития инклюзивного образования, включающий в себя разработку теоретико-методологических основ инклюзивного обучения

Выберите один ответ:

 a. коррекционная направленность

 b. междисциплинарная интеграция и социальное партнерство

 c. научность

 d. системность

С изучением чего связано проведение комплекса программ мониторинговых исследований инклюзивного процесса? Выберите правильный вариант ответа.

Выберите один ответ:

 a. с изучением параметров процесса инклюзии в общеобразовательном учреждении и в системе образования в целом

 b. с изучением методики проведения уроков

 c. с изучением мониторинговых исследований

 d. с изучением системы организации внеурочной деятельности.

Совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов

Выберите один ответ:

 a. средство

 b. метод

 c. производство

 d. технология

Создание воспитателем таких условий, которые позволяют детям самостоятельно или совместно со взрослым открывать новый практический опыт, добывать его экспериментальным, поисковым путем, анализировать его и преобразовывать

Выберите один ответ:

 a. личностно-ориентированные технологии

 b. развивающие технологии

 c. игровые технологии

 d. проектные технологии

Способ реализации содержания обучения, предусмотренного учебными программами, представляющий систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающую наиболее эффективное достижение поставленных целей –

Выберите один ответ:

 a. воспитательная технология

 b. образовательная технология

 c. обучающая технология

 d. педагогическая технология

Что необходимо школе, чтобы успешно отслеживать качество реализации инклюзивного образования? Выберите правильный вариант ответа.

Выберите один ответ:

 a. иметь разработанную программу оценки своих изменений и владеть мониторинговыми программами или участвовать в системных мониторингах по отслеживанию изменений

 b. оборудовать кабинет опроса детей с ограниченными возможностями здоровья

 c. ежемесячно тестировать педагогов инклюзивного образования

 d. подготовить учебное пособие для обмена опытом инклюзивного образования

Что такое мониторинг в образовании? Выберите характеристику, НЕ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ определению данного понятия.

Выберите один ответ:

 a. это однократное тестирование, позволяющее сделать выводы об уровне образованности и развития конкретного ребенка

 b. это система сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных ее элементах, ориентированная на информационное обеспечение управления

 c. это очень стабильная процедура, воспроизводимая раз за разом без изменений

 d. мониторингом является определение целевых установок исследования через фиксацию состояния системы, выявление потенциальных рисков и актуальных проблем

Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.