Практика публичных выступлений (НИНХ 2 вариант)

Теоретический вопрос. Риторическое учение Цицерона и Аристотеля.

№ 1. Приведите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2 страницы формата А4), иллюстрирующий судебное красноречие. Аргументируйте свою точку зрения, приводя примеры из текста.

№2. Охарактеризуйте канон риторической разработки речи: Расположение или композиция материала (dispositio).

№3. Приведите по одному примеру из художественной или публицистической литературы, иллюстрирующему каждую фигуру риторической речи: симплока, метафора, оксюморон, аллитерация.

№ 4. Какие синонимические обозначения существуют для указанных структурнокомпозиционных частей художественного текста? Проиллюстрируйте завязку на примере любой русской волшебной сказки. Как такие части представлены в нехудожественном дискурсе?

№ 5. Охарактеризуйте роль данных ученых в развитии риторики, кратко представьте биографические сведения о них и их логическую и лингвистическую концепцию в ораторском деле: К. Берк, Аристотель, Цицерон, С.Аверинцев.

№ 6. Из учебной литературы подберите контексты, для которых характерен следующий топос – «Определение предмета речи».

№ 7. Определите, как в приведенных отрывках соотносятся модусы убедительности: логос, этос и пафос. Провести выборы – не проблема. Народ не нужно даже агитировать. Люди прекрасно знают, кто на что способен из кандидатов… Вопрос в другом – выборы должны стать большим праздником для населения. [Россияне должны отдыхать и веселиться – alter ego президентских выборов // Новый регион 2, 2008.02.29]

№ 8. Определите вид рассуждения (энтимема/ силлогизм/ парадокс/ софизм) и заполните таблицу. 

№ 9. Впишите термины, соответствующие дефинициям: Эпоха, в которую риторику стали рассматривать как ложную по существу науку о словесных ухищрениях, вводящих в заблуждение называлась … Раздел в подготовке оратора к речи, связанный с ее произнесением, называется….

№ 10. Напишите письменное рассуждение, интерпретирующее фразу (2-3 страницы А4). Обдумайте композицию своего текста, способы аргументации, собственные примеры, возможные тропы и фигуры. Попробуйте перевести письменный текст в устную форму: сделайте по нему устное сообщение на 15 минут. Из двух ссорящихся более виноват тот, кто умнее (В. Гете).