Заказ № 3590. Национальный социально-педагогический колледж. НСПК. Тест с ответами на отлично! 5 семестр. Педагогика (ПНК, 2 часть). Тест к разделу 5

Работа выполнена и оформлена на высоком теоретическом и практическом уровне. 

После покупки вы получите файл Word с готовой работой с ответами на вопросы теста, представленными ниже:

В качестве основных механизмов саморазвития педагога В. Г. Маралов выделяет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самоизменение

b. самореализация

c. самопринятие

d. самопрогнозирование

В качестве результатов самопознания выступают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. знания о себе

b. самопринятие

c. личностная идентичность

d. притязания личности

В качестве способов реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения, как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. школьные уроки

b. лекции

c. ролевые игры

d. моделирование и анализ проблемных ситуаций

В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональная адаптация

b. профессионализация

c. профессиональное мастерство

d. профессиональное самовыражение

В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональное самоотношение

b. самоэффективность

c. учебные достижения

d. уровень личных притязаний

Важнейшим источником саморазвития педагога является (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. адекватная самооценка

b. высокоразвитая эмпатия

c. положительное самоотношение

d. рефлексивная культура

Вставьте пропущенные слова: «Только педагог с . . .  способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие детей»:

Выберите один ответ:

a. с высокой самооценкой

b. с позитивной Я-концепцией

c. с развитой рефлексией

d. с нейтральной Я-концепцией

Высшим проявлением самоанализа является

Выберите один ответ:

a. размышление о самой себе

b. размышление не о самой работе, а о себе в работе

c. размышление о работе коллег

d. отсутствие размышлений о профессии

И. Л.  Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогический анализ и рефлексию

b. самонаблюдение

c. оценку средств массовой информации

d. самопрогнозирование, самокритику и самоконтроль

К формам саморазвития, по В. Г.  Маралову, относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самосовершенствование

b. самопрезентация

c. самоутверждение

d. самоактуализация

Личностный аспект профессиональной самооценки …

Выберите один ответ:

a. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога

b. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я

c. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег

d. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности

На втором уровне самопознания

Выберите один ответ:

a. педагог начинает знакомиться с профессией

b. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом

c. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями)

d. педагог перестает анализировать свои достижения

На первом уровне самопознания

Выберите один ответ:

a. педагог начинает знакомиться с профессией

b. педагог перестает анализировать свои достижения

c. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом

d. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями)

Назовите сущностные характеристики Я-концепции (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. результат психического развития человека

b. результат психической диагностики

c. оценочные представления, возникающие в результате реакций человека на самого себя

d. совокупность представлений о себе: о своих способностях, качествах, свойствах, о возможностях взаимодействия с людьми, в целом с окружающим миром

Наиболее распространёнными формами психолого-педагогического сопровождения саморазвития педагогов являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тематические творческие семинары

b. отказ от коммуникативных тренингов

c. оказание индивидуальной помощи каждому педагогу в построении программы саморазвития

d. семинары-практикумы

Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки …

Выберите один ответ:

a. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога

b. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег

c. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности

d. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я

Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:

Выберите один ответ:

a. стадия высококвалифицированного выполнения профессиональной деятельности

b. стадия профессионализации

c. стадия профессионального мастерства

d. стадия профессиональной адаптации

Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убеждённость индивида в своей значимости»:

Выберите один ответ:

a. образ я (когнитивная составляющая)

b. структурная (компонентная) составляющая

c. самооценка (эмоционально-оценочная составляющая)

d. конативная (поведенческая) составляющая

Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «…заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой»

Выберите один ответ:

a. эмоционально-оценочная составляющая

b. когнитивная составляющая

c. структурная составляющая

d. поведенческая составляющая

Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Направленность личности на профессиональное самопознание, которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субъекта педагогической деятельности, её продвижение на пути к профессиональному мастерству»:

Выберите один ответ:

a. гностический

b. мотивационный

c. когнитивный

d. коммуникативный

Основными задачами психолого-педагогического сопровождения педагогов с остановившимся саморазвитием являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обучение методам и приёмам самопознания и самосовершенствования

b. обучение рефлексии

c. развитие самосознания

d. прекращение работы по формированию позитивной установки на преодоление трудностей

Педагогический самоанализ – это

Выберите один ответ:

a. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу

b. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны

c. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности

d. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу

Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. оценки им своих реальных возможностей и перспектив, своего места в данной профессиональной сфере

b. «вживания» в свою профессию

c. диагностики образовательных достижений детей

d. обсуждения размера оплаты труда

Профессиональное самопознание включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. осмысление способов реализации стандартов образования

b. познание и осмысление своей роли и возможностей в сфере социальных взаимоотношений

c. понимание психологических условий комфортного существования

d. понимание и принятие условий и требований конкретной деятельности, определённого образца профессионального поведения и отношений

Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только

Выберите один ответ:

a. в практической деятельности

b. в педагогической деятельности

c. в психологическом плане

d. в понятийном плане

Самонаблюдение – это

Выберите один ответ:

a. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу

b. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу

c. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности

d. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны

Самопознание педагога актуализируется

Выберите один ответ:

a. без влияния мотивации

b. без учета внешних факторов деятельности

c. постоянно

d. под влиянием определенной мотивации, которая определяется своеобразием его деятельности, общения и личности

Самопознание педагога осуществляется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. в процессе изучения опыта творческой деятельности

b. в процессе познавательных потребностей

c. в практической деятельности

d. в процессе активного взаимодействия с другими людьми

Самопрогнозирование – это

Выберите один ответ:

a. отсутствие размышлений о профессии

b. размышление о работе коллег

c. попытка осмыслить выполненную работу

d. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности

Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является

Выберите один или несколько ответов:

a. показателем психического нездоровья

b. важным показателем психического здоровья

c. свидетельством низкой самооценки

d. свидетельством высокой самооценки

Цели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. истинные и ложные

b. близкие и далёкие

c. широкие и узкие

d. правильные и неправильные

Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.