РОСТДИСТАНТ «Возрастные и индивидуальные особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями»

 Задание: выполнить курсовую работу, тема курсовой работы выбирается студентом произвольно из предложенного списка.

Пример заявления на утверждение темы курсовой работы представлен в приложении А.

В соответствии с заданием следует выполнить следующее.

1. Выбрать тему курсовой работы из списка. Заполнить правильно титульный лист. На основании выбранной темы составить оглавление, в которое входят введение, 2 главы (каждая глава состоит из 2–3 параграфов), заключение, список используемой литературы, приложения.

 2. Определить область изучаемых психических явлений и проблему исследования. Подобрать литературу (около 15–20 источников, включая периодические издания и интернет-источники) и провести на основе их изучения теоретический анализ по выбранной проблематике. Содержание первой главы курсовой работы представляет собой теоретическое изучение проблемы исследования. Обязательным для данного вида курсовой работы является описание особенностей выбранного нарушения психического развития у детей.

 3. Выделить показатели, подобрать методы и методики для проведения эксперимента. Представить и проанализировать результаты диагностики, сформулировать полученные выводы и рекомендации. Эксперимент предполагает прежде всего констатирующий этап. Формирующий этап представляет собой рекомендации по развитию или коррекции изучаемого явления или процесса.

 4. Оформить работу в соответствии с требованиями. Проверить работу на антиплагиат.

Введение

3

Глава 1 Теоретический анализ проблемы развития восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями

6

1.1 Психолого-педагогические исследования восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями в отногенезе

6

1.2 Возрастные и индивидуальные особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями

16

Глава 2 Экспериментальное изучение возрастных и индивидуальных особенностей восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями

20

2.1 Методы и методики исследования особенностей восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями

20

2.2 Анализ результатов исследования особенностей восприятия у детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями

25

2.3 Рекомендации по коррекции и развитию восприятия у детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями

32

Заключение

33

Список используемой литературы

35

Приложение А Выборка испытуемых

38

Приложение Б Игры и упражнения для развития восприятия

39

Список учитывают используемой учитывают литературы

1. учитывают Бейн учитывают Э.С. учитывают Величина учитывают отдаленного учитывают объекта учитывают восприятия учитывают умственно учитывают отсталых учитывают и учитывают глухонемых учитывают школьников. учитывают - учитывают В учитывают сб. учитывают Вопросы учитывают психологии учитывают глухонемых учитывают и учитывают умственно учитывают отсталых учитывают детей. учитывают М. учитывают 1940.

2. учитывают Бронников учитывают В.А. учитывают «Шесть учитывают чувств» учитывают - учитывают сенсорное учитывают развитие учитывают ребёнка учитывают дома, учитывают на учитывают улице, учитывают на учитывают даче, учитывают в учитывают сенсорном учитывают саду: учитывают методические учитывают рекомендации учитывают для учитывают родителей учитывают / учитывают под учитывают ред. учитывают В.А. учитывают Бронникова. учитывают – учитывают Пермь: учитывают ГБУ учитывают ПК учитывают «ЦКРИ» учитывают 2020. учитывают – учитывают 66 учитывают с.

3. учитывают Выготский учитывают Л.С. учитывают Избранные учитывают психологические учитывают исследование. учитывают М. учитывают 1956 учитывают т учитывают 1. учитывают с. учитывают 275.

4. учитывают Выготский учитывают Л.С. учитывают Проблема учитывают умственной учитывают отсталости учитывают - учитывают В. учитывают кн. учитывают Избранные учитывают психологические учитывают исследования учитывают М. учитывают 1956.

5. учитывают Выготский учитывают ЛС. учитывают Избранные учитывают психологические учитывают исследования. учитывают М. учитывают 1956. учитывают с учитывают 476.

6. учитывают Выготский учитывают Л.С. учитывают Собр. учитывают соч. учитывают М. учитывают 1983 учитывают т. учитывают 5. учитывают с. учитывают 299.

7. учитывают Диагностика учитывают актуального учитывают уровня учитывают сенсорного учитывают развития учитывают детей учитывают младшего учитывают дошкольного учитывают возраста [Электронный учитывают ресурс]: учитывают eLIBRARY. учитывают URL: учитывают https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25665569 учитывают (дата учитывают обращения учитывают 09.12.2021)

8. учитывают Дульнев учитывают Г.М. учитывают Основы учитывают трудового учитывают обучения учитывают во учитывают вспомогательной учитывают школе. учитывают - учитывают М.: учитывают Просвещение учитывают 1969.

9. учитывают Евлахова учитывают Э. учитывают А. учитывают Особенности учитывают восприятия учитывают сюжетно-художествен. учитывают картин учитывают учащимися учитывают вспомогательной учитывают школы. учитывают Автореферат учитывают канд. учитывают дис. учитывают М. учитывают 1958