Диагностический комплекс для обследования сформированности связной монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III, IV уровня
Диагностический комплекс для обследования сформированности связной монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III, IV уровня
Глава 1. Теоретическое обоснование проекта «Диагностический комплекс для обследования сформированности связной монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III, IV уровня». 5
1.1. Закономерности развития монологической речи в онтогенезе. 5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III, IV уровня. 8
1.3. Характеристика связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III, IV уровня. 11
1.4. Предпроектное исследование существующих подходов к логопедическому обследованию связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи 3,4 уровня 14
Глава 2. Описание проекта «Диагностический комплекс для обследования сформированности связной монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III, IV уровня». 18
2.1. Паспорт и план реализации проекта. 18
2.2. Предпроектный и разработческий этапы проекта. 22
2.3. Апробация и результативно-оценочный этап. 26
заключение,список литературы,приложение
