Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя Практическое занятие №4

Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

Практическое занятие №4

В классе 25 учащихся, 14 – мальчиков, 11 – девочек. Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание своим детям и оказывают им заботу. В семьях присутствуют взаимопонимание и уважение между взрослыми и детьми.

Ребята в классе способны учиться и ответственно готовятся к урокам. На уроках они способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, способны воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. Ребята практически не пропускают уроки. К учебной деятельности обучающиеся относятся с большим интересом. На уроках внимательны, сосредоточены, редко отвлекаются.

ЗАДАНИЕ 2

Внимательно просмотрите предложенный учебный видеоматериал. Данный видеоматериал является продуктом проектной работы класса «Моя семья». Также классным руководителем были проведены следующие мероприятия:

• Классный час «СемьЯ»
• Конкурс рисунков на тему «Моя семья – моё богатство».
• Родительское собрание «Семья – основа воспитания».
• Праздник «Как хорошо, что есть семья!»

ЗАДАНИЕ 3

Решите педагогическую задачу:

1 сентября Вы станете классным руководителем первого класса. 25 малышей робко войдут в свой класс. Попадая в незнакомую обстановку, многие первоклассники чувствуют себя некомфортно. Особенно беспокойно для них нахождение в коллективе детей, где они пока никого не знают.

Подберите несколько игр и методик (не менее 5), которые помогут детям ближе познакомиться друг с другом и приведут к сплочению классного коллектива. Не забудьте учесть возрастные особенности первоклассников.

ЗАДАНИЕ 4

Вы являетесь классным руководителем в 3 классе. При планировании работы Вы определяете дела, которые периодически повторяются и занимают большую часть времени, тем самым формируя «циклограмму» педагога.

Подготовьте раздел плана воспитательной работы «Циклограмма деятельности классного руководителя в младших классах», представленного в таблице, в полном объеме.

Осуществите краткий анализ данной проектной работы, используя предложенный перечень необходимых для рассмотрения вопросов. Результаты отразите в табличной форме.

ЗАДАНИЕ 5

Вы являетесь классным руководителем 2 класса одной из престижных школ вашего города, успешным и талантливым молодым специалистом. Администрация школы предлагает вам принять участие в конкурсе «Самый классный классный». Первое конкурсное испытание – «Самопрезентация». Составьте текст Вашего выступления, отвечая на поставленные вопросы.

Вопросы:

1.Каким кратким высказыванием или эпиграфом вы начнете свое представление?

Задание 6. Решите педагогическую задачу. По итогам 1 четверти классный руководитель 1 класса заключил, что один из учеников класса, получая учебную инструкцию, работать по ней самостоятельно не может, на уроках у него низкая активность внимания, часто отвлекается на посторонние предметы, неусидчив, мешает проведению урока, учебно-познавательная мотивация развита слабо.

Смоделируйте ситуацию педагогической поддержки данного ученика и разработайте план педагогического сопровождения в процессе дальнейшей адаптации к условиям образовательного учреждения. Свой ответ отразите в табличном выражении.

ЗАДАНИЕ 7

Вы являетесь классным руководителем 4 класса. Заместитель директора по воспитательной работе предлагает Вашему классу принять участие в открытом внеурочном воспитательном мероприятии для учащихся начальных классов школы.

Спланируйте коллективное творческое дело (КТД): определите содержание, формы, методы и приемы организации каждого этапа. Свой ответ отразите в табличном выражении.