Формирование математической грамотности у студентов медицинских вузов
Аннотация: Статья рассматривает знания и навыки, необходимые студентам медицинских вузов, а также необходимость овладения компетенциями в области информатики и математики для уверенной профессиональной реализации. Отмечены понятия, которые важны будущим врачам и медицинским работникам, такие как телемедицина, база данных, дистанционные технологии, мониторинг, электронные медицинские карты и т.д. Отмечается, что для повышения уровня математической грамотности у студентов медицинских вузов рекомендуется использовать практико-ориентированные задачи, проектный метод и внедрение мультимедийных инструментов.
Ключевые слова: математическая грамотность, телемедицина, медицинские информационные системы, информатика, цифровизация.
1. Шмонова М.А. Формирование профессиональной компетентности студентов медицинских вузов в процессе обучения математике // Ярославский педагогический вестник. 2018. №1. С.130-138.
2. Тарасова С.А. Реализация профессиональной направленности обучения математике в медицинском вузе на основе прогнозирования // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. №2. С. 143-148.
3. Информационные технологии в здравоохранении. URL: https://md.school/blog/informacionnye-tekhnologii-v-medicine (дата обращения: 05.12.2024)
4. «Робомед» – IT-система для руководства клиники. URL: https://www.vademec.ru/article/robomed-_-_it-sistema_dlya_rukovodstva_kliniki/ (дата обращения: 05.12.2024)
5. Петерсон С.Б., Беневский А.И., Чехонадский В.Н. Основные принципы доказательной медицины в онкологии // Лечебное дело. М. : Атмосфера, 2004. № 2. С. 43-50.
6. Мешков Н.А. Математическое моделирование сердечнососудистой заболеваемости, обусловленной бытовыми условиями // Гигиена и санитария. М. : Медицина, 2014. № 6. Т. 93. С. 99-103.
