Рейтинговая работа по психологии - Сущность управления образовательной системой

Сдана на ОТЛИЧНО!

Уникальность 58%. 17 страниц.

К покупке выложена впервые.

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. Управления в сфере образования. 5

2. Организационные принципы управления в образовании. 8

3. Функции управления образованием.. 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ  17

1.             Гребенникова А.А. Технологии государственного и муниципального управления: словарь-справочник / А.А. Гребенникова, С.Ю. Зюзин. – Саратов: Вузовское образование, 2019. – 90 c.

2.             Кабанина Л.А., Толстолуцких Н.П. Управление образовательными системами: учеб. пособие. Изд. 2-е, испр. и доп. Балашов: Изд-во «Николаев», 2021. - 60 с.

3.             Кананыкина Е.А Источники образовательного права в правовых системах общества / Елена Кананыкина. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2020. - 680 c.

4.             Кирюшина О.Н. Менеджмент образовательной организации / Менеджмент в образовании. Ч.1. Сущностно - онтологический подход к проблеме менеджмента в образовании: учебное пособие. – Ростов н / Д.: Изд - во РГЭУ (РИНХ), 2020. – 208 с.

5.             Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление. М.: Центр «Педагогический поиск», 2020. - 224 с

6.             Лазарев В.С. Направления и задачи совершенствования инновационной деятельности в образовании // Педагогика. 2019. - № 3. – С.133

7.             Окорокова, А.В. Управление муниципальными бюджетными дошкольными образовательными учреждениями [Текст] / А.В. Окорокова // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №6. – С. 42.

8.             Симонов В.П. Управление социальными (педагогическими) системами: учебник. М., 2020. - 197 с.

Управление качеством образования: учебное пособие / Е.А. Опфер, Е.И. Сахарчук, Е.В. Сергеева [и др.]. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2019. – 122 c.