Способы организации деятельности на уроках физической культуры
35 стр, уникальность 55% етекст
Введение 3
Глава 1. Характеристика способов организации деятельности 6
1.1 Традиционные способы организации деятельности на уроках физической культуры 6
1.2 Инновационные способы организации деятельности на уроках физической культуры 9
Глава 2. Особенности их применения на уроках физической культуры в различных классах 13
2.1 Применение способов организации деятельности в начальных классах 13
2.2 Применение способов организации деятельности в средних и старших классах 16
Глава 3. Важность применения их для учителей 21
3.1 Повышение эффективности учебного процесса 21
3.2 Поддержание профессионального развития и удовлетворенности работой 23
Заключение 28
Список литературы 30
1. Артемьев, А. Н. Методика физического воспитания школьников. – М.: Просвещение, 2018. – 320 с.
2. Беляев, И. А. Современные технологии в физическом воспитании. – СПб.: Питер, 2019. – 256 с.
3. Воробьева, Е. Н. Игровые методы в физическом воспитании младших школьников. – Казань: Казанский университет, 2019. – 288 с.
4. Горбунов, В. К. Физическая культура: теория и методика. – Екатеринбург: Уральский университет, 2020. – 352 с.
5. Дементьев, П. А. Инновационные подходы в преподавании физической культуры. – М.: Академия, 2019. – 304 с.
6. Ефимова, О. Л. Проектная деятельность в физическом воспитании школьников. – СПб.: Лань, 2020. – 280 с.
7. Журавлев, М. В. Информационные технологии в физической культуре и спорте. – М.: Юрайт, 2018. – 256 с.
8. Зайцев, А. Н. Геймификация в образовании: теория и практика. – Новосибирск: НГУ, 2019. – 320 с.
9. Иванов, С. Г. Физическая культура в школе: современные методики. – М.: ВЛАДОС, 2020. – 288 с.
10. Ковалева, Т. В. Инклюзивное образование и физическая культура. – СПб.: Специальная литература, 2018. – 304 с.
11. Лазарев, Ю. П. Кооперативное обучение на уроках физической культуры. – Екатеринбург: Уральский университет, 2021. – 336 с.
12. Михайлова, Н. С. Методика проведения уроков физической культуры. – М.: Просвещение, 2019. – 280 с.
13. Николаев, В. И. Развитие двигательных навыков у школьников. – Казань: Казанский университет, 2020. – 312 с.
14. Орлов, Д. А. Информационно-коммуникационные технологии в физическом воспитании. – СПб.: Питер, 2020. – 256 с.
15. Петрова, Е. В. Игровые технологии в физическом воспитании детей. – М.: Академия, 2019. – 288 с.
16. Романов, И. К. Методические основы физического воспитания. – М.: Юрайт, 2018. – 320 с.
17. Сидоров, А. М. Современные подходы к организации уроков физической культуры. – Екатеринбург: Уральский университет, 2020. – 352 с.
18. Трофимов, В. В. Теория и методика физического воспитания школьников. – СПб.: Лань, 2018. – 304 с.
19. Ульянова, Л. П. Инновационные методы в физическом воспитании. – Казань: Казанский университет, 2019. – 280 с.
20. Федорова, А. С. Физическая культура в начальной школе: методические рекомендации. – М.: Просвещение, 2020. – 288 с.
