Зачет по дисциплине «Методика обучения русскому языку в условиях реализации ФГОС» Педкампус
Зачет по дисциплине «Методика обучения русскому языку в условиях реализации ФГОС»
Освоение языковой системы, овладение самим языковым материалом - это:
Языковая компетенция
Лингвистическая компетенция
Коммуникативная компетенция
Концепции авторов учебных комплексов различаются следующими параметрами:
авторы предлагают свою структуру курса и последовательность изучения тем
система упражнений может быть достаточной или недостаточной по количеству и качеству заданий для формирования того или иного вида компетенции учащихся
неоднородное истолкование языковых явлений в случае противоречивых взглядов на них в науке
теоретические сведения могут быть представлены с разной степенью полноты
Коммуникативная методика в преподавании родного языка предполагает:
опору на такие лингвистические концепции, которые рассматривают язык с точки зрения носителя языка
формирование объектоцентризма
соотнесение материала учебного курса, задач и способов обучения с основными этапами, закономерностями психического и речевого развития учащегося
Из закономерностей усвоения родной речи, открытых известным методистом Л. П. Федоренко, вытекают следующие принципы обучения русскому языку:
принцип развития выразительности речи
принцип понимания языковых значений
принцип внимания к материи языка
принцип развития чувства языка
Развивающие цели преподавания русского языка в учебном заведении включают в себя:
развитие чувства языка, языковой памяти, речевого слуха
овладение приемами языкового анализа и синтеза, сравнения, обобщения, классификации
развитие образного и логического мышления и речи
усвоение основ знаний о языковой системе
знание основ науки о русском языке, усвоение понятийной базы курса, определенного комплекса понятий, формирование представлений о том, как русский язык устроен и что в нем изменяется - это:
Языковая компетенция
Лингвистическая компетенция
Коммуникативная компетенция
Связь методики обучения русскому языку с какой наукой состоит в опоре на закономерности мышления и речи, в опоре на закономерности умственного развития учащихся, восприятия, памяти?
С лингвистикой
С педагогикой
С психологией
Категория, учитывающая правила, языковые теории, положенные в основу курса, закономерности усвоения учебного предмета, включает в себя следующие понятия:
Направления обучения
Подходы обучения
Принципы обучения
Содержание обучения
Знания, умения, навыки, необходимые для понимания чужих и порождения собственных программ речевого поведения, адекватных целям, сферам, ситуациям общения, - это:
Коммуникативная компетенция
Лингвистическая компетенция
Языковая компетенция
Укажите задачи методики обучения русскому языку:
определение целей и задач обучения русскому языку как иностранному
определение содержания обучения
определение целей и задач обучения русскому языку как родному
разработка методов и приемов обучения, конструирование уроков и их циклов, методических + пособий и учебного оборудования
По А. В. Дудникову, тактические принципы обучения русскому языку - это:
принцип опоры на единицы речи при изучении отдельных уровней языка
активизация мыслительной деятельности учащихся
принцип взаимосвязи отдельных уровней языка в процессе их изучения
развитие речи
Своеобразие программы «Школа 2100» по формированию коммуникативной компетенции состоит в том, что:
в пятые классы приходят школьники, менее подготовленные для участия в коммуникативной деятельности
в пятые классы приходят школьники, более подготовленные для участия в коммуникативной деятельности
Воспитательные цели преподавания русского языка в учебном заведении включают в себя:
формирование школьника как личности
овладение приемами учебной деятельности
воспитание любви к родному языку, привитие интереса к его познанию
воспитание эстетического отношения к слову
По А. В. Дудникову, стратегические принципы обучения русскому языку - это:
принцип взаимосвязи отдельных уровней языка
активизация мыслительной деятельности учащихся
развитие речи
принцип предпочтительного использования индукции
Связь методики обучения русскому языку с какой наукой состоит в определении содержания предмета, в учете закономерностей функционирования языка?
С лингвистикой
С педагогикой
С психологией
Поздравляем! Тестирование сдано успешно!
Результат попытки - Зачтено
Верных ответов: 20 из 20
Итоговый результат: 100%
