ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.03. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО (ПНК, 2 ЧАСТЬ)

100 баллов

2 семестра

План-задание на производственную практику

ПМ.03 Классное руководство

Тема 1. Планирование и проведение индивидуальной работы со

школьниками.

8

Тема 2. Подготовка, проведение, наблюдение и анализ воспитательных мероприятий с детьми младшего школьного возраста

18

Тема 3. Руководство проектной деятельностью младших школьников.

8

Тема 4. Работа с родителями обучающихся.

12

Тема 5. Взаимодействие с сотрудниками образовательного учреждения (беседа с психологом, социальным педагогом).

4

Тема 6. Оформление стендов, выставок, классных уголков.

4

Тема 7. Анализ классного журнала, заполнение электронного дневника совместно с классным руководителем.

4

Тема 8. Составление игротеки и организация учащихся на переменах.

4

Тема 9. Оформление конспектов внеклассных мероприятий, конспекта родительского собрания, паспорта проекта.

4

Тема 10. Подготовка отчетной документации по производственной практике (дневник, отчет, самоанализ).

6

ВСЕГО часов

72

Тема 1. Инструктивное собрание: цель, задачи, содержание производственной практики. Требования к отчетной документации. 2

Тема 2. Знакомство с воспитательной системой школы.. 6

2.1 Знакомство со школьной документацией (классный журнал, личные дела) 6

2.2 Наблюдение и анализ воспитательных мероприятий. 8

2.3 Составление программы педагогического наблюдения. 10

2.4 Составление плана диагностики класса. 12

2.5 Составление плана диагностики учащегося. 12

2.6 Подготовка материалов для диагностик. 14

Тема 3. Знакомство с документацией классного руководителя. Изучение системы воспитательной работы с классом. 14

3.1 Наблюдение за учащимися, посещение уроков. Оказание помощи классному руководителю в организации питания учащихся. 14

3.2 Проведение диагностики, сбор сведений об учащихся класса. 18

3.3 Работа со слабоуспевающими и трудновоспитуемыми детьми. 18

3.4 Разработка конспекта классного часа в форме беседы.. 19

3.5 Подготовка анкет для родителей. 19

Тема 4. Составление планов воспитательной работы с классом, составление программ наблюдений и диагностики. 19

4.1 Наблюдение за учащимися, посещение уроков. Организация учащихся на переменах по подобранной игротеке. 19

4.2 Проведение и самоанализ первого классного часа в форме беседы (в соответствии с индивидуальным планом) 28

4.3 Выбор темы для организации выставки работ детей. 34

Тема 5. Изучение классного коллектива, возрастных особенностей обучающихся. Составление психолого-педагогической характеристики класса. 34

Тема 6. Изучение личности учащихся младшего школьного возраста. Составление психолого-педагогической характеристики ученика. 38

Тема 7. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов 39