Психолого-педагогические условия профессионального становления менеджера образования
Статья посвящена психолого-педагогическим условиям, способствующим профессиональному становлению менеджеров в образовании. В контексте современных вызовов и требований к системам образования, эффективные руководители становятся особенно значимыми. Работа представляет литературный обзор отечественных исследований в данной области и выделяет ключевые аспекты, такие как самоорганизация, социально-профессиональная компетентность, психологические критерии и детерминанты, адаптация и психолого-педагогическое сопровождение. Предлагаются конкретные предложения для совершенствования управления образовательными системами, включая создание специализированных программ, наставничество, доступ к ресурсам для самообразования, психологическую поддержку и системы обратной связи. В заключении подчеркивается важность адаптивности и гибкости в сфере образования для успешного профессионального становления менеджеров образования.
1. Шутемова О.Н. Психолого-педагогические условия профессиональной адаптации менеджера образовательной организации. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-usloviya-professionalnoy-adaptatsii-menedzhera-obrazovatelnoy-organizatsii?ysclid=lnp73onb52937624019 (дата обращения: 14.10.2023)
2. Майер, А.А., Богославец, Л.Г. Сопровождение профессиональной успешности педагога ДОУ: методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2017.
3. Жигирь И.В. Подготовка будущего менеджера образования к самоорганизации профессиональной деятельности. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-buduschego-menedzhera-obrazovaniya-k-samoorganizatsii-professionalnoy-deyatelnosti (дата обращения: 14.10.2023)
4. Пьяных Е.Г. / Организационно-педагогические условия формирования информационной компетентности менеджера образования / Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена / 2017 г. / Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-informatsionnoy-kompetentnosti-menedzhera-obrazovaniya (дата обращения: 14.10.2023)
5. Абакумова И.В., Елагина М.Ю. и Чумак И.В. / Социокультурные проблемы развития образования в условиях проектного управления / 2018 г / 514 стр. / Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35274758 (дата обращения: 14.10.2023)
6. Фролов О.В. Психолого-педагогические условия формирования социально-профессиональной компетентности будущего менеджера государственного управления. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-sotsialno-professionalnoy-kompetentnosti-buduschego-menedzhera-gosudarstvennogo?ysclid=lnp7h5d7g5691516644 (дата обращения: 14.10.2023)
7. Щербакова Т.Н., Авраменко Д.И. Профессиональная успешность менеджеров образования: психологические критерии и детерминанты. Российский психологический журнал 12(2):86-98.
8. Нургатина, О. Н. Психолого-педагогическое сопровождение подготовки менеджера в вузе: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Нургатина Ольга Николаевна; [Место защиты: Ин-т педагогики и психологии профессионального образования РАО]. - Казань, 2009. - 20 с.
