Тест. Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований. 100%

1.Установите соответствие между исследовательскими задачами и математическими показателями, которые рассчитываются для решения данных задач:

Ответ:

A. Выявление различий на уровне исследуемого признака E

B. Оценка сдвига значений исследуемого признака F

C. Выявление степени согласованности изменений G

D. Выявление различий в распределении признака H

E. критерий Розенбаума, критерий Крускала- Уоллиса

F. критерий Вилкоксона. критерий Фридмана

G. коэффициент ранговой корреляции Спирмена

H. критерий Пирсона, критерий Фишера

2.Согласно мнению О. А. Камневой, при определении предмета исследования исследователь отвечает на вопрос: «...»

Ответ: Какие новые аспекты объекта изучаются?

3.Слово «…» происходит от латинского слова и дословно означает «одобрение, утверждение, установление качеств»

Ответ: апробация

4.Неверно, что среди уровней педагогического исследования выделяют ... уровень

Ответ: когнитивный

5.Неверно, что (по В. И. Загвязинскому) … группа задач относится к психолого- педагогическим исследованиям

Ответ: психодиагностическая

6.материалистического принципа научного исследования и признании методологического либерализма, получило название …

Ответ: гносеологического монизма