Исследование особенностей личности подростков, обусловленных интернет-общением Отчет по преддипломной практике

Работа (на 68 страниц) была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до курсовой или до дипломной.

..........

Цель практики: выявить социально-психологические особенности подростков, обусловленные интернет-общением, для разработки тренинговых занятий по формированию безопасного взаимодействия в сети Интернет.

Объект исследования: личностная сфера подростков.

Предмет исследования: социально-психологические особенности учащихся подросткового возраста, обусловленные интернет-общением.

Гипотеза исследования: существуют социально-психологические особенности подростков активных пользователей социальных сетей, по сравнению с подростками неактивными пользователями социальных сетей.

Эмпирические методы: опрос, методы математической статистики (критерий Стьюдента для независимых выборок), комплекс психодиагностических методик:

1.     Методика определения основных мотивов выбора профессии, автор Е.М. Павлютенков;

2.     Тест-опросник самоотношения, авторы В.В. Столин, С.Р. Пантелеев;

3.     Методика «Самооценка адаптивности» (модифицированный вариант методики С.И. Болтивец)

4.     Методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС), автор Б.А. Федоришин.

ВВЕДЕНИЕ.

1. Организация исследования.

2. Результаты исследования и их обсуждение.

3. Разработка тренингового занятия по формированию безопасного взаимодействия в сети Интернет.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………

55 источников