Практикум по психокоррекции

Коррекционно-развивающая программа для девиантных подростков, направленная на изменение их «образа Я».

Цель: создание условий для раскрытия творческого потенциала подростков и гармонизации их личности.

Задачи:

1.   Стабилизировать эмоциональное состояние (снятие напряжения, тревожности, агрессивности) по средствам арт-техник.

2.   Формирование мотивации на самопознание, саморазвитие и самовыражение.

3.   Развитие творческого и креативного мышления.

Содержание занятий

1. «Затерянный мир»

На первом занятии и вырабатываются правила работы.

Техника «Каракули»

Цель: данная изобразительная техника в сочетании с музыкой побуждает личность взрослого ребенка к самораскрытию, исследованию собственного эмоционального состояния, развитию творческого воображения.

Техника «Метафоричный Автопортрет».

Цель: осознать самих себя – свою внешность и внутренние характеристики, повышение уверенности в себе. Нередко работа над автопортретом помогает выразить те эмоционально окрашенные аспекты к себе, которые трудно поддаются вербализации.

2. «Цветные звуки моего тела»

Материалы: Половина листа ватмана. Акварельные краски или гуашь, кисти. Фломастеры. Баночка для воды.

Настрой («разогрев»)

Техника «Цветные звуки моего тела»

3. «Рисуем имя…»

В центре внимания – феномены идентичности, идентификации, самоидентификации, самоприятия. Данное занятие имеет высокий диагностический потенциал, является многоцелевым.

Материалы: белая бумага формата А4, цветные карандаши, фломастеры, гуашь, акварельные краски, кисти.

1. Настрой («разогрев»)

Упражнения «Зеркало».

1.           «Рисуем маски…».

1.           Настрой («разогрев»)

Используется прием визуализации:

Ребенок садится по удобнее. Психолог: «Закройте глаза. 

1.           Индивидуальная работа.

Материалы: листы плотной бумаги формата А3, акварель, кисти, цветные мелки, карандаши, клей, цветная бумага, цветные нитки, кисти, различные журналы с картинками, цветная фольга, ножницы.

Упражнение «Два письма»

5. «Мой герб»

1.           Настрой («разогрев»)

Психолог:

Возьмите карандаш (краски

6. Коллаж «Все грани моего Я»

Необходимые материалы: листы бумаги и картона большого формата, журналы, газеты, ножницы, фломастеры, клей, скотч и т.д.

1.           Настрой («разогрев»)

Участникам предлагается занять удобное для 

7. Перформанс «Я другой(ая)…»

Необходимые материалы: журналы, газеты, ножницы, фломастеры, клей, бумага, скотч, грим, маски, музыкальные инструменты, кассеты, CD – диски, парики и т.д.