Темперамент, как психическое свойство

дисциплина: психология,

тема: темперамент, как психическое свойство

ІІ. Практическая часть. Решение задач

Определите тип темперамента детей в следующих ситуациях:

а) Сергей – типичный непоседа, на уроках постоянно вертится, разговаривает с соседом. Говорит очень быстро. Походка порывистая, вприпрыжку. Легко увлекается каким-либо делом, но быстро охладевает. На замечания учителя не реагирует.

в) Олег в классе обычно сидит спокойно, но часто на уроках занимается посторонним делом, не слушает объяснения учителя. На перемене спокоен, но может подставить подножку своему товарищу.

б) Саша выделяется своей порывистостью. Увлекшись рассказом учителя, легко приходит в возбужденное состояние и прерывает рассказ разными вопросами. На любой вопрос учителя поднимает руку и отвечает, часто не подумав, невпопад. В раздражении выходит из себя, устраивает драку. На переменах никогда не сидит на месте, бегает по коридору.

Введение………………………………………………………………………….3

І. Теоретическая часть…………………………………………………………..4

1. Понятие темперамента, его основные свойства…………………………4

2. Виды темпераментов и их характеристика……………………………..7

ІІ. Практическая часть. Решение задач………………………………………..12

Заключение………………………………………………………………………13

Список использованных источников…………………………………………..14