Контрольная по психологии - ситуация №4
ситуация №4
Темы контрольных работ по дисциплине «Дошкольная психология»
В ходе выполнения контрольной работы по дисциплине «Дошкольная психология» каждому студенту предлагается выбрать для решения одну практическую ситуацию в соответствии с последней цифрой зачетной книжки. Например, ситуация № 1 соответствует номеру зачетной книжки с последними цифрами: 01, 11 и т.д.
При решении ситуации необходимо:
1) Ответить на предложенные вопросы:
– Анализ ситуации (задачи).
– В чем смысл…?
– Почему важно…?
– Выдвижение гипотез.
– Предположите к чему это приведет..?
– Рассмотрение других точек зрения.
– Как по вашему мнению могут считать другие..?
– Каким образом повлияет..?
– Как можно применить в жизни..?
- Заключение (вывод)
2) Подобрать диагностическую методику, позволяющую изучить соответствующую проблему в развитии ребенка. Методику следует апробировать на одной из возрастных групп. Результаты экспериментального обследования – представить в контрольной работе.
3) Предложить конкретные методические рекомендации для родителей, психолога или педагогов по решению данной проблемы. Рекомендации оформить в виде комплекса игр либо упражнений.
_____________________
Тематика контрольных работ:
СИТУАЦИЯ 4
Однажды воспитанница старшей группы Тома, которую провожала мать, одетая в спецодежду и с кистью в руках (она маляр), увидев педагога, стала торопливо прощаться с матерью у подъезда. Воспитательница спросила девочку, почему мама не проводила ее в группу. Тома смутилась, а затем сказала: «Она грязная, дети будут смеяться».
По просьбе воспитательницы мать Томы пришла в детский сад. На ней было нарядное платье. Она рассказала детям, как красила комнаты в их детском саду, показала расписные потолки и спросила: нравится ли детям ее работа.
После одобрительного отзыва детей она спросила, надевают ли они фартуки или халаты, когда дежурят, лепят из глины или рисуют красками. Объяснила, почему маляры во время работы надевают специальную одежду.
