связь мозга как материального субстрата психики и различных психических функций

Качественна работа!

Выполнена кандидатом наук!

Тема курсовой работы: связь мозга как материального субстрата психики и различных психических функций

Введение

Глава 1. Психолого-педагогические условия обучения ИЗО в школе

1.1 Цели и задачи преподавания ИЗО в школе

1.2 Педагогические условия обучения

1.3 Психологические основы обучения изобразительному искусству

1.4 Методологические подходы к психологическому содержанию урока

1.5 Психолого-педагогические особенности детей среднего возраста

Глава 2. Пути повышения качества уроков ИЗО

2.1 Роль учителя в обучении изобразительному искусству

2.2 Средства повышения эффективности учебно-воспитательной работы

2.3 Применение на уроках ИЗО методов и приемов работы с целью повышения эффективности психолого-педагогического воздействия на учащихся

Заключение

Литература

Приложение